.nu

المدرسية والمقالات من المدرسة الثانوية
بحث المدرسية

علم البيئة

البيئة هي علم الكائنات الحية العلاقات مع بيئتهم.
التمثيل الضوئي هو عندما تحويل النباتات ثاني أكسيد الكربون إلى الأكسجين والسكر.
دورة المياه، والمياه تسير في دورة يقودها الشمس. من البحيرات والمحيطات والتربة والنباتات تتبخر المياه بمساعدة الشمس وتصبح بخار الماء. بخار الماء يتحول إلى الغيوم. من الغيوم سقوط الأمطار والثلوج، وأصبحت المياه في الجداول والأنهار. تتدفق المياه إلى البحر، ويبدأ من جديد. دورة الكربون، يهاجر الكربون من المنتجين إلى المستهلكين التي تأكل النباتات إلى الأعلى المستهلكين الذين يتناولون المستهلكين ومن ثم تموت ثم أكل المحللات، والكربون ثم تنفس منهم الى هناك كما CO2 والنباتات تتنفس في ذلك.
السكان الأفراد من نفس الأنواع التي توجد داخل منطقة معينة في وقت معين. والهرم الغذائي لديها العديد من الخطوات المختلفة أو مستويات ويبين مقدار الكتلة الحيوية متاح في كل مستوى من مستويات النظام البيئي، أي كم هم الكائنات الحية يزن في مثل. موطن خاص. وترتبط الشبكة الغذائية السلاسل الغذائية في النظام البيئي. أنواع مختلفة من الطبيعة حيث تبدو الطبيعة سبيل المثال مختلف. نفضي الغابات، والغابات الصنوبرية والسافانا. نظام بيئي يمكن أن يصبح غير متوازن إذا أصبح السابق. عاصفة أو دورة skogsbrand.KOLETS
CO2 CO2 CO2 CO2

وترتبط الشبكة الغذائية السلاسل الغذائية في النظام البيئي.

عندما نظام الصدى في حالة توازن، هو، على سبيل المثال، فقط الثعالب عدد الصحيحة لتناول الطعام حتى الأرانب. إذا كان سيكون هناك عدد كبير جدا من الأرانب البرية في النظام البيئي، فإنه سيكون أكثر الثعالب وبعد ذلك سيكون هناك عدد أقل من الأرانب البرية وعندما يكون هناك أقل الأرانب البرية ستكون أقل الثعالب مرة أخرى.

وذلك بفضل التركيب الضوئي، وحصلنا على الأكسجين وسوف من دون الأكسجين لن تكون قادرة على ممارسة الرياضة.

وقد أثرت الناس النظم البيئية في كل العصور. ومن الأمثلة على ذلك من ولاية اريزونا. حيث قتل معظمهم من الذئاب والكوجر في منطقة واحدة ومن ثم زيادة عدد الغزلان بسرعة. ولكن كل الغزلان لم يأكل ثم استغرق جميع النباتات من ذلك أن الغزلان توفي بها نقص التغذية.

إذا Råsvalen سيصبح الحمضية، كان من المرجح أنه كان لأنه قد أمطرت الأمطار الحمضية التي جعلت الماء والتربة الحمضية. عند حرق تتشكل الفحم والنفط ثاني أكسيد الكبريت وأكاسيد النيتروجين. هذه الغازات يمزج نفسه مع الماء في السحب وحمض شكل أمطار. ثم كل المأكولات البحرية تختفي ومن ثم سوف تختفي بعض الأسماك. إذا كان السمك تختفي، فإنه يصبح أكثر الحشرات المائية ومن ثم سيكون هناك المزيد من الطيور التي تعيش على الحشرات المائية مثل قرصة.

لتحسين الوضع، يمكن للمرء أن إضافة الماء الجير. ولكنها ليست سوى حل مؤقت لن يستمر. لذلك، لا بد من إضافة البحيرة الجير بشكل منتظم.

based on 4 ratings علم البيئة، 2.4 من أصل 5 على أساس 4 تقييمات
معدل علم البيئة


المدرسية ذات الصلة
وفيما يلي المشاريع المدرسية التعامل مع البيئة أو بأي شكل من الأشكال ذات الصلة مع البيئة.

تعليق علم البيئة

« | »