.nu

المدرسي والمقالات من المدرسة الثانوية
بحث المدرسية

الأفكار على الإنترنت

الموضوع: المجتمع

"إن الإنترنت هو ذبابة التي قد تهب الماضي. لا أعتقد أن الناس يرغبون في نهاية المطاف لقضاء الكثير من الوقت كما أنه يأخذ في الواقع، لتصفح شبكة الإنترنت. "(إيناس Uusman، 1996، IT الوزير المسؤول)
جاهل بالتساوي مرة واحدة كانت إيناس Uusman على الإنترنت، تماما كما جاهل ربما، إذا كان واحد يعني (التي من المفترض الآن أن يكون)، بدعوى أن المدرسة هي في كثير من الأحيان عن دور الإنترنت في عمل المدرسة الطلاب اليوم.

الانترنت، مع كل مزاياه وعيوبه، ولكن يبدو أن العديد من المعلمين تنسى أن تتصل به في تدريسهم. أنا لا أعني أنه لا يستخدم شبكة كل الفرص مذهلة. ولا أقصد أنك ترسل الطلاب الأبحاث "من تلقاء نفسها من دون الدعم والتوجيه. ما أعنيه هو أن تكون في كثير من الأحيان حتى جاهل تماما عن كيفية الكثير من أعمال الطلاب أنه بدلا بذلت من قبل الشبكة تعادل قيمتها يكيبيديا، مهرج جيدا، الخ
فلنأخذ على سبيل المثال السويدي: استعراض الكتاب - من الويب! صاحب الصورة - من الويب! تحليل رواية - من الويب!
أنا لا أعرف ما اذا كان لأنها لا تأتي على فكرة أن الطلاب الغش. أو لأنك لا تهتم به. لذلك يمكنك تبرير الواقع الافتراضي التعليمي (بطريقة ما غير معروفة بالنسبة لي). ربما كنت تعتقد أن لديك القدرة على التمييز بين ما هو عمل الطالب نفسه وليس ما هو.
بل حتى قبل انتهيت مدرس رأيته في مجموعة متنوعة من النصوص عجينة وأنا حزينة جدا (بدون إشارات المصدر، بطبيعة الحال.) - عن ما هو في الحقيقة نقطة من كل ذلك عندما لا يوجد شيء حقيقي؟
بدلا من ذلك لماذا لا نفترض أن كل شيء يسير على العثور على الانترنت - وتشكيل البيانات وفقا لذلك.
صياغة يست مهمة بحيث "الإجابات الصحيحة" يمكن العثور على شبكة الإنترنت - إذا لم تكن فقط ما تريد. ترك من صور المؤلف، على سبيل المثال - ولكن بعد ذلك لعب مع بطاقات مفتوحة! المعلم يعرف أن الإنترنت موجود، والطلاب يعرفون أن المعلم يعرف أن الإنترنت موجود - ولذا فإننا نفترض أن!
ثم أحد الأهداف المهمة يجري للعثور على المعلومات على الانترنت، وفرز واختيار الأفضل، ترجمة الكلمات الخاصة بك والمراجع، ويستشهد المرجع المصدر. قد يكون الهدف الثاني لخلق نظرة عامة بالمعلومات التأليف مختلفة (في النوع، في عصر، الخ) مع التحولات المثيرة والفوقية النصوص. الهدف الثالث يمكن أن يكون لإنتاج أنيق مجلة / موقع مع جمهور ملموسة والتصميم الجذاب وكل واحد يحتاج إلى أخذها في الاعتبار عند كتابة حقا للآخرين لقراءتها.
في النهاية، رجل، مع جميع العناصر المختلفة شملت، عملت مع أكثر من ذلك بكثير من مجرد "صور المؤلف". وربما ينبغي أن تعلموا أكثر من ذلك بكثير؟ محل مختلف عزم الدوران التدريب على المهارات الغش حرفة القص واللصق على التوالي-من-على-الانترنت-دون-much- (الفكر) جهد.
PS لا توجد صور المؤلف قبل قراءة رواية الكاتب! خطر كبير جدا أنه الملاعين يصل الكتاب. ولكن من ناحية أخرى، قد يكون عكس ذلك تماما. تنفس الصعداء، لماذا ليس واضحا على الإطلاق؟

نيكلاس بيرجستروم

based on 5 ratings الأفكار على شبكة الإنترنت، 2.0 من أصل 5 على أساس 5 تقييمات
خاطرة معدل على الإنترنت


المدرسية ذات الصلة
وفيما يلي المشاريع المدرسية التعامل الأفكار على شبكة الانترنت أو في أي شكل من الأشكال المرتبطة الأفكار على شبكة الانترنت.

التعليق أفكار حول الإنترنت

« | »