.nu

Schoolwork і эсэ сярэдняй школы
Пошук школьныя

Сярэднявеччы

1) Якія асноўныя змены адбыліся ў сельскай гаспадарцы?

Падчас ранняй сярэднявечча, яны выкарыстоўвалі, каб мець зямля падзелена на дзве часткі. Вы можаце быць пасаджаныя толькі адзін год, у той час на кожным. Г.зн. вырошчваюць ў адной частцы аднаго года і другой частцы другі год. Гэта пазней падзяліў зямлю на тры часткі стаў важным крокам наперад у сельскай гаспадарцы. Агенцтва магло б выкарыстоўваць некаторыя для яравых збожжавых культур, па адным для азімых збожжавых і пад парай (не збожжа, хай жывёлы туды і разліў крэсла так, каб глеба будзе лепш расці на). Гэта павялічыла гадавы плошчаў і кампенсаваць знясіленне зямлі. Кола плуга стала прасцей зрабіць больш глыбокія скарачэння ў глебе ў параўнанні з шасцярнёй вы выкарыстоўвалі раней. А так grästovor з ног на галаву. З-за сваёй вагі неабходная цягне жывёл. Гэта прывяло да наступнага змене, рамянём размеркаванні вагі і можа выкарыстоўваць цягавы высілак на поўную катушку. Любое паляпшэнне мела вялікае значэнне. Таму што ён хацеў бы павялічыць вытворчасць прадуктаў, якія яны пачалі апрацоўваць глебу. Менавіта таму лесу Цэнтральнай Еўропы зніклі, і замест гэтага стаў кагерэнтнага сельскі пейзаж. Усе гэтыя змены зробленыя так, што насельніцтва павялічылася.
Крыніца: Перспектывы гісторыю

2) Што значыць быць прыгонным?

У асноўным гэта былі сяляне былі прыгоннымі. Гэта азначала, што яны не валодалі зямлёй і, такім чынам, павінен быў працаваць у пэўным месцы. Гэта не рухацца ад гэтага месца. Прыгоннай можа быць асуджаны на лёс, таму што вашы бацькі былі прыгоннымі. Розніца паміж прыгоннымі і рабамі (рабоў) было тое, што яны не могуць быць прададзеныя.
Крыніца: susning.nu

3) Як гэта рабілі сярэднявечныя горада?

Некаторыя гарады вырас вакол сабора або, магчыма, вакол кіраўніка свету. Гэтыя віды гарадоў часта былі пакінутыя з часоў Рымскай імперыі. У некаторых гарадах былі пабудаваныя вялікі чалавек мог сабраць рамеснікаў і купцоў. Яны былі распрацаваны, каб служыць сваёй сям'і. Калі, напрыклад, Форд, ліманы, месца і г.д. таксама можа быць сфармавана горада. Што з'яўляецца агульным для ўсіх гарадоў было тое, што яны павінны былі Лідзе; падчас і плаціць унёскі з джэнтльменам.
Крыніца: Перспектывы гісторыю

4) Што зрабіў навуковую рэвалюцыю?

Замест таго, каб па-ранейшаму выкарыстоўваць навуковыя даследаванні і палажэнняў, якія прымаюцца ім у старажытнасці і верыць у гэта так шмат пачаў даследаваць зноў. Яны выявілі, вялікае мноства ісцін, якія да гэтага часу супадаюць. Яны пакаяліся старыя ісціны і стварыў зусім новы погляд на свет, і вы павінны былі спадзявацца на паспяховае свеце. Некаторыя рэчы, якія людзі зразумелі, на аснове даследаванняў і назіранняў, напрыклад, гравітацыя, што сонца было цэнтрам сусвету (а не зямлі), што Сусвет больш, чым лічылася, што Сусвет была створана ў выніку працяглага працэсу, і г.д.
Крыніца: Тата і www.anst.uu.se

5) Што было Ціха Бразе, Дэкарт, Кеплер і Капернік, што гэта было, што зрабіла іх знакамітымі?

Ціха Бразе быў астраном пры падтрымцы Дацкага караля не маюць лепшы ў свеце абсерваторыя, або, па меншай меры, да таго часу. Дэкарт быў французскі філосаф, матэматык, вучоны і ваенны. Ён назваў тры асноўныя канцэпцыі метафізікі, каб не быць падманутым, не ведаючы, што гэта рэальна. Капернік быў астраномам. Ён паказаў, што калі сонца будзе ў сярэдзіне, так бы руху нябесных тэл, лягчэй растлумачыць. Г.зн. ён выявіў, што сярэдзіна Сусвету была сонца і не зямля. Кеплер быў таксама астраномам. Калі выказаць здагадку, што планеты рухаюцца па эліпса, а не колах, ён выявіў, што карэляцыя паміж тэорыяй і назіраннямі стаў яшчэ лепш. Выявілі, што Сусвет была значна больш, чым мы думалі.
Крыніца: Перспектывы на гісторыю і www.thephilosophynet.com

Сярэднявеччы не стаіць на месцы

Прадэманстраваць важнасць рэлігіі і царквы былі ў жыцці людзей.

Калі б вы жылі падчас некаторых сярэднявечных гадоў, вы б прытрымлівацца Царква і яе гатоўнасць ці вы прытрымлівацца свайго сэрца і думкі голас?
Кожны раз, калі вы чытаеце аб сярэднявеччы або размаўляючы пра гэта так здаецца звонку так цёмна і прымітыўнай. Так шмат клопатаў, сумненняў і смерці. Людзі былі поўныя грахоў, якія далі шмат пакут і адчаю, царквы і хрысціянства можа прапанаваць прабачэнне для большасці грахоў. Але грахі, так што пажадаю цела, здрада, абжорства, прагнасць, і г.д. не могуць быць дараваныя. Царква таксама сказаў, што, калі вы прынялі Ісуса Хрыста як свайго Госпада, які б атрымаць вечнае жыццё пасля смерці. Бачання, што гэта прывяло да шматлікіх прыхільнікаў хрысціянства. Яны далі людзям надзею на шчасце, а не пакуты і роспачы. Царква мела велізарную ўладу, яны мелі права адлучыць ад царквы людзей, якія хацелі прытрымлівацца волі Царквы. Яны таксама могуць выгнаць вышэйшага класа людзей і выдаваць быка, нават царам і краінам. Можа азначаць, што пачаў вайну супраць іншых рэлігій або крыжовы паход. Адным з прыкладаў з'яўляецца, калі мы былі ў Скандынавіі па гэтым пытанні быка ад Папы пайшла ў крыжовы паход супраць Балтыйскіх дзяржаў. Гаворка ідзе пра кнігу Дзіка Харыса аб Паўночным крыжовых паходаў у Сярэднія стагоддзя, назва кнігі з'яўляецца "воля Божая!". Яны хацелі Царква рэлігіі будзе сусветная рэлігія. Усе тыя, хто супраціўляўся іх там можа быць сур'ёзныя наступствы так, што, як я сказаў, адлучэнне. Яны могуць даць пакаранне асоб, якія ўчынілі грахі, асабліва калі яны здзейснілі адзін са смяротных грахоў. Яны маглі судзіць людзей за ўсё жыццё, напрыклад, манастыр або што яны далучыцца да іх крыжовы паход і вайну.
Калі гаворка заходзіць аб навуцы як царква атрымала даследаванні, якое магло прывесці да пастаноўкі царквы аб навуцы, што яны падтрымліваюць мог быць аспрэчаны. Будзе навуковец або вучоныя гавораць пра такія рэчы, або калі новае разуменне Сусвету і Зямлі, яны, як правіла, атрымліваюць магчымасць выбару паміж выкананнем або сказаць, што вы пракаментавалі гэта не так. Царква проста хацеў, каб людзі маюць пэўныя веды багаслоўя і рэлігіі. Яны пераканаліся, што пісьмовая культура захавалася ў царкве ў цяжкія часы, каб яны маглі затым вярнуць яго назад, калі больш спакойныя часы пачаўся. Праз хрысціянскай сеткі кантактаў, Навіна прыйшла на практычным узроўні. Трэба было будаваць тэхналагічныя дасягненні ад будаўніцтва буйных цэркваў, але нават невялікія парафіяльных цэркваў у краіне. Праз хрысціянскіх манастыроў пачалося першую школу і пачаў даваць людзям магчымасць даведацца аб рэлігіі, тэалогіі і Пісання. "Царква дала рэлігійнага апраўдання склаўшайся сацыяльнай сістэмы: Бог вырашыў, што некаторыя людзі будуць маліцца і змагацца за імя кожнага, у той час як большасць была даручана працаваць."

Апішыце палітычныя ўладныя адносіны.

Кароль быў адзін, які стаяў вышэй за ўсё іншае. Ён меў найбольшую ўлада, улада весці справы, як ён хацеў. Ён хацеў, каб навязаць законы ці адхіліць законы гэта было яго права. Ён вырашыў, хто павінен рабіць тое, што, хто больш за ўсё гаспадар, хто павінен плаціць падатак ці не. Ён хацеў, каб пачаць вайну, каб ніхто не мог сказаць. Цар мог вырашыць, хто будзе мець права вызначаць, што і хто павінен кіраваць заданнем для яго, як, напрыклад, збіраць падаткі і наладзіць яго арміі на яго баку.
Царква, што я пісаў аб раней, было больш улады, чым ён мае сёння. Тады ён можа выступаць у якасці суддзі і прымаць рашэнні пакарання. Гэта можа забараніць людзям і кароль пачаць вайну ці крыжовыя паходы супраць іншых краін і / або пачаць вайну. Царква магла вырашыць, што можна, а што ня дазволена. Царква можа ўступаць у супярэчнасць з царамі, хто будзе мець уладу, вядома, хацеў, каб царква мае вялікую сілу. Яны маглі вырашыць, хто будзе працаваць, хто будзе прасіць, а якія будуць працаваць (гэта таксама можа быць кароль, вядома). Яны былі вольныя ад выплаты падаткаў. Дваране часта было шмат грошай і зямлі. Яны мелі права голасу, і, як правіла, многія сяляне, рабы і прыгонныя да іх абслугоўвання. Дваранства было права вырашаць за сваіх "падданых" і спаганяць плату з іх. Калі яны хацелі, і быў незадаволены з "Міньён", каб вы маглі толькі прадаць яго, калі вы адчулі, як ён, але яны не могуць прадаць гэтыя прыгонных (сялян былі ў асноўным сяляне). Дваранства можа ўсталяваць правілы, якія будуць прымяняцца да яго "паслугачоў". Яны могуць вырашыць, хто будзе клапаціцца аб працы на сваёй зямлі і калі яны будуць гэта рабіць. Калі, напрыклад, Фермер неабходна браць свайго гаспадара млына, якая была фермер павінен быў пакінуць мукі мяшок ці два ў якасці аплаты. Купцы стаяў на тым жа рангу ў шэрагах як ведаць. Яны таксама могуць вырашыць за свае жыццё і маюць паслугачоў. Яны могуць кіраваць сваімі ўласнымі справамі, як яны хацелі. Агульным для караля, царквы, дваран і купцоў былі ў стане вызначыць сваю ўласную жыццё, але і мець іншыя да "Боса" вышэй.
Фермеры мае такое ж права на што-небудзь большае, чым калі б яны былі хрысціянамі, і як яны будуць кіраваць сваёй зямлі. Яны прыйшлі, каб быць каштуе менш, чым тых, хто меў больш улады і грошай. Яны павінны былі ацаніць і слухацца джэнтльменам. Яны не мелі права рабіць тое, што іншы быў, якія маюць права на і меў вельмі мала рэсурсаў, каб быць у стане мець паспяховае будучыню.
Усё гэта падзяліць права людзей і ўлада ў сваіх сацыяльных і эканамічных стандартаў цалкам абсурдна. Цар павінен быць толькі той, хто мае ўладу, каб усе дваранства, купцы і царква была ўлада. Царква павінна проста навучыць аб хрысціянскай, а таксама быць у стане даць людзям інфармацыю і ўрокі аб нашым свеце і іншых навыкаў, якія могуць прыйсці мець вялікае значэнне. Дваранства і купецтва маюць права кантраляваць і паставіў над жыццём іншых проста зусім няправільна. Яны павінны быць вольныя самі вырашаць свой лёс. Вы не павінны плаціць ніякіх абавязаны працаваць.
Крыніца: падручнікі па гісторыі А, Ніклас Frising, нататкі, тата і я.
Падкрэсліце сацыяльныя супярэчнасці і паспрабаваць апісаць "невялікі" чалавечую сітуацыю.
Мы можам пачаць з таго, што ўсе гэтыя "вялікія" людзі маюць права на абарону не «маленькі» чалавек мае права. Маленькі чалавек, як правіла, рабы, рабы і / або прыгоннымі. "Вялікі" чалавек адмовілі ім права голасу і права вырашаць, дзе пасяліцца і застацца. Розніца паміж прыгоннымі, прыгонных і рабоў былі прыгонныя не маглі быць прададзеныя гаспадара свайго, у той час як рабы і прыгонныя маглі. Быў «маленькія» людзі вашых бацькоў стаў чалавекам і, так што ніколі не меў шанец падняцца ў дзяржаве. Адзін заўсёды прыйдзе быць бедным і ніколі не было нічога, каб сказаць. Гэта было лёгка "маленькія" людзі атрымалі на сябе віну за тое, што нават спадар зрабіў. Гэта кампенсавала б, што яны сказалі, таму што яны былі настолькі малыя, і obetydelsefulla, каб яны маглі так жа лёгка было па-дурному. Яны патрэбныя маленькія людзі, каб справіцца. Але ён ніколі не быў паказаны. Падумайце самі, што гэта было б, калі б толькі што быў кароль, царква, дваранства і купецтва. Хто б пераканацца, што была ежа на стале, ён не пайшоў, калі б не быў хто-небудзь, хто вырабіў ежу, закалоў яго ці загрузіць яго для іх. Як бы яны спраўляюцца без іх слуг, якія заўсёды выступае ў якасці іх рабацяга, сваім фермерам, пакупнікоў, hårborstare гэтак далей. Гэта было "маленькія" людзі, якія пабудавалі ў склад грамадства, а багатыя сядзелі на бочках і елі тлушч, каб паказаць, што ў іх шмат грошай. Але нягледзячы на ​​ўсё гэта, у іх не было ніякіх шанцаў, каб быць чымсьці іншым, чым тое, што яны былі народжаныя, каб, прапаноў або прызначаны. Гэта, павінна быць, было жудасна не ў стане вырашыць за сваю ўласную жыццё, і я рады, што гэта не так сёння. У Швецыі, у любым выпадку. "Маленькі» чалавек не мог, як багатыя ахвяраваць што-то ў царкву, каб быць дараваныя, таму што яны не прыйшлі да валодаць чым-небудзь на працягу гэтага часу. Адзінае, што яны належаць менавіта іх думкі.

Асноўная "сярэднявеччы не стаяць на месцы"

Сярэднявеччы не стаіць на месцы. Быў зроблены выснова, новыя ісціны і навуковага веды, людзі пачалі атрымліваць больш ведаў і талентаў з-за манастыроў. У сельскай гаспадарцы, ён быў вельмі паспяховым, і мы даведаліся новыя навыкі, як лепш атрымаць як мага больш іх зямель. З-за падвышанай насельніцтва. Адзін атрымаў узгодненую сельскагаспадарчага ландшафту. Адзін атрымаў новыя будынкі і вялікія царквы, горада пачалі фармаваць больш і больш. Права «маленькіх» людзей пачалі ісці да светлай будучыні.
Увогуле, гэта добра ведаю, што ў сярэднія вякі не стаіць на месцы. Шмат што з таго, яны высветлілі, то мы можам выкарыстоўваць і шанаваць сёння.

Ліна Holmgren

based on 25 ratings Сярэднявеччы, 2,5 з 5 на аснове 25 ацэнак
Рэйтынг Сярэднявечча


Звязаныя школьныя
Ніжэй прыведзены школьныя праекты, прысвечаныя сярэднявечча або якім-небудзь чынам звязаныя з Сярэднявечча.

Каментар Сярэднія стагоддзя

« | »