.nu

Ve škole a eseje od střední školy
Hledání ve škole

Cloing

Předmět: Biologie , English
| More

Člověk a klonování zvířat včetně výzkumu kmenových buněk
Buňky jsou nejmenší stavební kameny života. Každý živý organismus na této zemi, které splňují všechny podmínky "paní Branch / Nerg" jsou rozhodně vyrobeny z buněk. Buňky mají mnoho funkcí, s částmi, jako jádra, cytoplazmy, buněčné membrány, atd Klece mají jádra, cytoplazmy, vakuolu a buněčnou membránu, ale malovat stranu jako chloroplastů a buněčnou stěnu, která ploché buňky mají na výrobu glukózy do procesu fotosyntézy a pobytu rigidní.

Jak buňky jsou stavěny - Mitóza

Eukaryotické buňky jsou vyrobeny asexuální buněčného procesu zvaném mitóza. Proces začíná tak, že se do jádra chromozóm dané buňky. Tyto chromozomy v eukaryotické buňky oddělit do vlastního buněčného jádra a vyvíjí na dvě stejné dceřinné buňky se stejným jádrem. Tyto procesy v buňce byly dělení chromozomů v jádře buňky nastane je nazýván mitóza.

Proces mitózy Ukázal v malém grafu:
Jak funkce buňka - důležitá buněčná strana: Pět hlavních organely živočišné buňce:
Jádro - je "mozkem" buňky a je řídící centrum, jádro obsahuje DNA (genetické kódování) a má všechny genetické informace pro vytváření nové buňky.
Buněčná membrána - "kůže" buňky, to určuje, co přichází do a jde ven z buňky, je okolní buňky a rovněž uznává další buňky.
Mitochondrie - Jsou elektrárny buňky a rozebrat jídlo a kombinovat je s kyslíkem pro vytváření energetické do cely.
Vakuoly - ukládat potraviny buňky, uloží potraviny (energie) pro buňky.
Cytoplazma - Je jellylike látka "dopravní sítě" buňky, Umožňuje jiné části buňky se pohybovat v buňce.

Nejdůležitější částí buňky - pro dané téma kmenových buněk zahrnuty klonování jsem se rozhodl napsat esej o, je jádro. Všechny části ve vašem těle obsahují 'přesně stejný DNA (Vzhledem jádra v každé buňce) - to je důvod, proč jsou možné klonování a dělat kmenové buňky.

Proces klonování a kmenových buněk

Nejdůležitější částí je jádro Protože jste mít jádro do ES z libovolné buňky klonovat sám sebe a vzít jádro této buňky a aplikujte Že náhradní ženy prázdné vaječné buňky, který neobsahuje "žádnou jádro. Tato vaječná buňka s vaší DNA v něm, se vyvine do kmenových buněk v jiných náhradních ženské dělohy - nemusíte nechat kmenových buněk developement do dítě se stejnou DNA jako vy a vzít embryonálních kmenových buněk, na který obsahuje vaše DNA a jej použít pro zlepšení vašeho zdraví nebo, necháte embryonálních kmenových buněk developement do klon z vás.
Existují dva různé typy výzkumu kmenových buněk:
• dospělých kmenových buněk - Když budete mít kmenové buňky z dospělých a vytvořit novou tkáň z něj, ale pro dospělé kmenové buňky nejsou tak flexibilní jako embryonální kmenové buňky bohužel.
• Embryonální kmenové buňky - Když budete mít kmenové buňky z pre-embrya. Stejné jako terapeutické klonování.
Existují tři různé typy klonování:
Klonování dělá přesnou kopii jiné zvíře, člověk, atd.
• Embryo Klonování - dvojčata nebo trojčata mohou být vyrobeny s tímto typem klonování Protože to zdvojuje proces povaha a tam přední dvojčata a trojčata jsou vyrobeny.
• pro dospělé Klonování DNA (také znám jako reprodukční klonování), - nové přesnou kopií savce ledu vyrobené s tímto typem klonování. Tento typ klonování se používá pro pomoc zvířatům, která jsou méně v číslech, aby zvýšily své, takže druh přežít.
• Terapeutické klonování (aka biomedicínského klonování) - První fáze Při terapeutickém klonování je stejná jako pro dospělé klonování DNA - ale to změny, protože jste mít (oplodněného vajíčka) pre-embryo a vzít kmenové buňky, aby se nové orgány pro transplantaci a Nové tkáně pro poškozených tkání.

Zajímavý fakt o klonování Klonování se stane v přírodním trápí zvířat a rostlin, pokud jsou jednovaječná dvojčata vyrobeny. Jestliže Identická dvojčata pak vypadají jinak, pak je to způsobeno tím, variací na životní prostředí.

Genetická dědičnost

Přechod charakteristik a genezi pro barvu očí jsou např dědí z rodičů na jejich potomky. Některé geny jsou recesivní jiní jsou dominantní. Protože některé geny nejsou dominantní (recesivní) - to je důvod, proč někteří potomci jsou směsi. Alela je jiný název pro Gene, ale geny se nazývají alely Když tam jsou dva různé geny pro Bb ES. Alela je předražené určitého typu generace pro konkrétní vlastnost, například, BB blond vlasy a BB černé vlasy. Potomstvo, u kterého je směs má dominantní a recesivní alela od svých rodičů hadíth To je jedinec heterozygotní. Potomek Což není směs, mají stejný typ alel z trápí rodičů hadíth To jedinec je homozygotní.

Velká písmena představuje dominantní geny a malá písmena představují recesivní geny.

Genotypy jsou genesis jedna osoba a fenotypy jsou fyzikální vlastnosti vidíme na osobu. Můžete zdědit charakteristiky z trápí své rodiče, a vy jste není totožný s nimi; Jsi směs mezi jejich geny a fyzikálních vlastností. Chromozómy získáte od svého otce a matky, se nazývají homologní dvojice, protože obsahují "téměř stejné informace o vašem těle, jako je barva očí, například barvu vlasů, atd
Punett čtverce nám pomáhají najít pravděpodobnost toho, jak se bude potomek vypadat podle alel dvou rodičů. Punett čtverce ukazují vztah mezi genotypy a fenotypy. Punett čtverce vzhled (na pravé straně).

Pohlavní rozmnožování zvířat

Offspring 23 chromozómy, každý z mužské a ženské gamety a mají 46 chromozomů jako celkem. Proces Když haploidní gamety spermie (Muž gamet) a vajíčka (gamete ženy), připojit se nazývá hnojení. Oplodněné vajíčko se nazývá zygota, to implantuje sebe do podšívky dělohy, která se nazývá implantace. Když došlo k implantaci, pak žena je klasifikován jako těhotná. Tento zygota roste do malých kuliček buněk a je to teď nazývá embryo. Embryo roste více a stává se plod Nakonec. Tento plod se vyvíjí více Dokud je připraven vyjít z těla jeho matky.
Proces vývoje životnost prostě začíná, když jste dítě (je koncipována), a vyvinuli z organismu na full-termín kojence.

Význam biologické rozmanitosti

Každý organismus na sobě vzájemně závislé, aby zůstali naživu. V přírodě je ekosystém lidé hotelu. To znamená, že pokud jeden živočišný druh zemře, než ostatní zvířata v tomto ekosystému zemře. Tam jsou dravci a kořist. Např Pokud těsnění a ryb zemře, kde polární medvěd životy, pak lední medvěd willalso umírají hlady - Vzhledem k tomu, její strava jsou tuleni a ryby, které již neexistuje. Pokud lední medvěd Predator zaniká pak jeho kořist tuleni a ryby zvýší počet Protože neexistuje žádný dravec lov a jíst je. Je to důležité, s biologickou rozmanitostí Protože pokud by každý člověk a zvířata mají stejné DNA, mohlo by to způsobit problémy u potomstva je tak Narodili se s handicapy, nemoci, atd.

Hlavním důvodem pro zastavení živočišné druhy vymírají led Vzhledem k tomu, ekosystém mohou zhroutit, pokud živočišný druh zaniká, to je důvod, proč klonování je nutná. Vědci nyní může naklonovat živočišných druhů, které nejsou tolik v číslech, takže zvýšení počtu Nicméně, toto může předražené ask've vidět v negativním způsobem. Klonování jeden druh zvířat, příliš mnoho může vést ke zvířatům se příliš mnoho Sami DNA, který může způsobit onemocnění mezi zvířaty Vzhledem k zákazu variace v DNA.

Důležitou otázkou pro biologické rozmanitosti, jsou obrovské, protože chcete mít rozmanitost ve všech druhů, takže zvířata s nemocí, zdravotního postižení, poruchy atd jsou nemocní. Nestačí šíří mezi výsledky geneze zmařit handicap, onemocnění, poruchy, atd.

Argumenty pro a proti výzkum klonování a kmenových buněk

Existuje mnoho argumentů pro a proti výzkumu kmenových buněk a klonování. Etické argumenty jsou, kdo je to, že si myslím zastavil využití kmenových buněk, etické argumenty dělají dobré prohlášení za to, že používání kmenových buněk a vědecké argumenty dělají dobré prohlášení kmenových buněk. Jeden z estetických argumentů je, že pokud člověk má nemoc vás jít a vzít zdravou buňku od této osoby, klonovat danou buňku a pak kmenové buňky, který převádí do (libovolné buňky) zdravé tkáně a nahradit poškozenou tkáň nebo orgány do Tělo této osoby. Tato osoba bude zdravé, protože nakažené část jeho / její tělo je pryč. Ale existuje mnoho etické argumenty proti výzkumu kmenových buněk; Nejsilnějším argumentem pro nepoužíváte výzkum lidských kmenových buněk, které při kmenových buněk je vražda, protože jste zabití embryo který mnoho náboženských lidí může považovat za živý tvor - Jaké to je, ale to nemá ještě při vědomí - nemá někdo pamatovat že embryo? Nemyslím si, že embryo je člověk, to není opravdu lidská bytost, ale - to není v této fázi ještě Když srdce začne bít. Mnoho náboženských skupin se staví proti výzkumu kmenových buněk Vzhledem k tomu, můžete vzít embryonálních kmenových buněk, a podle těchto náboženských skupin, život začíná hned po spermie a vajíčka se proměnily v zygoty (oplozeného vajíčka). Pro-lifers říci, že když oplodnění dojde nová lidská bytost BYLA profil. PRO-lifers předražené říká, že je to vražda, aby se kmenové buňky z embrya, protože jsi zabil život.

Tyto vědecké argumenty výzkum kmenových buněk je, že může skutečně pomoci lidem, kteří jsou opravdu nemocní, mají nemoci, poruchy a bez čekací seznam pro orgány v nemocnicích protože nové orgány jsou vyrobeny s klonováním. Tyto vědecké argumenty, estetické argumenty jsou k výzkumu kmenových buněk a klonování Zatímco náboženské argumenty jsou proti trápí Them protože si myslí, klonování a při kmenových buněk není morálně správné.

Věřím, že mohu souhlasit se všemi argumenty výše uvedené, ale mám pocit, že je důležitější zachránit lidský život, pomáhá osobě s poruchou / nemocí a při kmenových buněk není ve skutečnosti zabití lidské bytosti se vědomí. Jsem pro výzkum kmenových buněk a klonování, ale pokud jste zneužití trápí technologie to bude pravděpodobně mít vážný dopad na přírodu, společnost a individuální.

Historie Klonování

První zvíře klonované

Dolly je ovce, která byla první zvíře, aby se klonované v roce 1996 a přispěla ke zlepšení našich životních podmínek zvýšení našich znalostí o klonování. Vzhledem k tomu byste mohli naklonovat ovce Dolly to je důvod, proč si můžete naklonovat manyother savce, jako jsme my lidé, pandy, koně, atd a pomoci pandy nebo jiná zvířata před vyhynutím. Tento typ "dospělého DNA klonování" byl zneužit Když Dolly zemřel jako 6 let staré ovce, protože děvka 277 pokusů a Dolly byla jen ovce, které je děvka do dospělosti.

Jak Dolly ovce byl naklonován.

Kůň Klonování

Sedmý druh Klonované je kůň Promethea a narodil 28.května 2003 a je předražené pomohlo humánní zvýšit jejich znalosti o klonování. Klonování bylo zneužíváno Také tady, protože se několikrát pokusil naklonovat koně, ale byl Promethea jediný, který uspěl v narození. Klonování savců vedlo k pomáhání zvířatům, která jsou méně v číslech zvyšovat.

Veškeré klonování na zvířatech dosud dal nám znalosti o klonování. Dolly ovce první zvíře, které mají být klonován, nám dal znalosti o tom, jak vlastně klonování, nejdůležitější znalosti tohoto vědeckého přístupu. GM potraviny (geneticky modifikované potraviny), které jsou spojené s biotechnologie - může pomoci hladovění ve třetím světě, který může znásobit potraviny. Ale v Sametime může způsobit Neznámý zdravotních rizik a alergie mezi lidstvem.

Závěr:

Klonování a kmenové buňky jsou pozitivní i negativní. Klonování by lidé Zvýšit rychlost světové populace a proto řízení zdrojů zemského nebude dost pro lidi. Kmenové buňky by lidi s nemocemi - makethem zdravý a proto předražené zvýšit rychlost obyvatel Země je tím, že nemocní lidé zdraví. Existuje více dětí rodí každý den a věk úmrtí lidí se zvyšují. To jednoduše znamená více dětí se rodí než lidé umírají. Země bude pravděpodobně ptát přelidněné bez pomoci klonování. Biotechnologie, jako je výzkum kmenových buněk a klonování jsou opravdu výkonné technologie a zneužívat je může mít mnoho hrozné následky. Přečetl jsem o "věčnosti život" pomocí klonování buněk v našem těle a zastavit proces stárnutí. Nemyslím si opravdu věřit, co můžeme udělat, ale s vysokou rychlostí, že technologie se vyvíjí možná, že se může stát v příštích 20 nebo 30 let. Pokud se najít způsob, jak mladé lidi pomocí klonování buněk / kmenové buňky, pak jsem přesvědčen, že jeho bude zneužívání s ním a willhave víc důsledků než jen klonování.

Tvorba mladé lidi s mocným nástrojem jako biotechnologie by stálo spoustu peněz, a těch, kteří si to dovolit wouldhave bych se zeptat mladý. Mnoho lidí by zůstali mladí mnohem déle, a ne umřít, než oni jsou opravdu starý. Důsledky jsou Země bude velmi přelidněná Protože všechny zdravé a mladých lidí - řízení zdrojů Země dojdou Nakonec Protože stárnutí cyklu je rozbit (čti: životní cyklus - od dítěte k smrti). Více lidí bude bez domova Vzhledem k nedostatku bytů ve světě, bohaté a slavné osobnosti by zneužít tuto technologii a je zvyklý být zneužity na černém trhu. Výhodou s klonováním jsou že páry, které nemohou mít dítě - může mít dítě, které má své poloviny-DNA a nevýhody jsou účinky na Zemi, žáky a etiky. Klonování může také zvýšit množství živočišných druhů, které mohou být Extinct a zachování druhů.
Anika Hossain

based on 2 ratings Cloing, 2.5 z 5. na základě 2 hodnocení
| More
Hodnotit Cloing


Související školní projekty
Následující je ve škole zabývající Cloing nebo jakkoli souvisejících s Cloing.
  • Žádné související příspěvky

Komentovat Cloing

« | »