. Nüüd

Kooli tööd ja esseed keskkool
Otsi koolide projektid

Sotsiaalpsühholoogia

Teema: Psühholoogia
| More

Sissejuhatus

Peaaegu kõik on sõbrad või kolleegid, kes te suhelda peaaegu iga päev. See vahetades tunded, sõnad, mõtted ja teod kogu aeg. See ei pea olema ainult positiivset laadi, kuid sageli on negatiivsed asjad räägitakse. Kas sa elad nende vahetust ilma mõjutab? Ei, ma arvan, et see on võimatu, et vältida mõjutatud teistest. Sotsiaalpsühholoogia on just teiste mõju. Gordon Allport (1897 - 1967) laseb kokku sotsiaalpsühholoogia ühes lauses: "Õpilane sotsiaalpsühholoogia püütakse mõista, selgitada ja prognoosida, kui inimese mõtted, tunded ja tegevused on mõjutatud tema tõlgendused ja suhtumisele teiste mõtteid, tundeid ja tegevusi." 1
Ma arvan, et see on väga huvitav teema, et ma viimasel ajal mõelnud palju selle kohta, kuidas ma mõjutanud minu sõbrad. Eesmärgil kirjutamise sotsiaalpsühholoogia on rohkem teada teema ja selle kohta, kuidas ja miks me ei mõjutanud nii lihtsalt.
Ma selles töös mõned abi erinevate teoreetikute kirjutada sotsiaalpsühholoogia ja selle põhimõtteid.

Internet allikaid tuleks kriitiliselt üle vaadata ja ma olen püüdnud teha. Aga allikas viited kolledžid, ma tunnen päris kirjeldamisel sotsiaalpsühholoogia lühidalt ja mida kolledži kursustel selles valdkonnas aadresse. Olen ka kasutada kahe trükitud kirjandust, mis on kirjutatud nii studentlitteraturer. Need on saadaval õppematerjaliks mitmel kolledžites.

Küsimused
Küsimustele ma tegeleda, on järgmised:
Mis on sotsiaalne psühholoogia?
Kuidas ja miks me mõjutada teisi?
Miks on nüüd nii suur vajadus Enesepilti?

Mis on sotsiaalne psühholoogia?

Seal on palju erinevaid perspektiive ja lähenemisviise, mida sotsiaalne psühholoogia. Ma puudutada mõningaid lähenemisi selles töös.

Sotsiaalpsühholoogia on kõik vastavalt Johan Asplund (1983), umbes "teadust kaldkriips vahel üksikisiku kui ühiskonna" 2, kus vastavalt Bjorn Sennbrink (2003), keskendub sellele, kuidas inimesed mõtlevad, mõjutada ja seostada end teistega. See teadus uurib ja selgitab, miks me käituda erinevalt erinevates olukordades erinevate sotsialiseerumist. "Miks mõned lähevad oleks hea naabrite saada vägistajad ja mõrtsukad." 3

Davis G. Myers (2000: XV), aga näeb sotsiaalpsühholoogia teise nurga alt. Ta väidab, et sotsiaalne psühholoogia kui akadeemilise distsipliini, kus eesmärgiks on teaduslikult uurida, kuidas me mõtleme, mõjutada ja suhelda üksteisega. Erinevus nende kahe, siis, et sotsiaalpsühholoogia Sennbrink sarnaneb rohkem õpet, kus teadus on vastata samas Myers peab seda ala teadmiste kus õppinud mehed või naised on õppimine ja õppimine.

Myers (2000: xi) väidab, et sotsiaalse psühholoogilise protsessid on sisuliselt meie elu. See, et ta väidab, et meie stipendiaatide peamine viis mõjutab meid, meie arengu ja meie liv.4

Mul võtab teine ​​lähenemine sotsiaalpsühholoogia. Lähenemisviisi, mis on üsna sarnane Myers. Nilsson (1996:71) väidab, et sotsiaalse psühholoogia ja on rohkem vastastikmõju community / sotsiaalsed ja kõik, mis kaasneb (struktuurid, normid, rühm, kultuur jne) ja üksikisikute oma füüsilise, vaimse ja emotsionaalse tingimused. Nilsson (1996:71) väidab veel, et see on teiste inimestega suhtlemisest ja sotsiaalne kontekst, milles iga inimene välja oma mõtteid, tundeid, hoiakuid ja handlingar.5 See peaks teoorias tähendab, et inimesed, kes ei ole kunagi kokku puutunud ühiskonnaelu kunagi isegi arendada oma mõtteid ja tundeid. St. "See mõjutab üldiselt omane." (Smith, 1996:71). Kui ta panna väike poiss üksi üksikule saarele ja tagasi tulla 50 aastat hiljem, oleks ta siiski arvan sama nagu ta tegi, kui ta oli paigaldatud. See eeldab, et ta oli hakanud arvama, et kala vette, et ta võib tulla teadma.

See koostoime kohta inimeste ja nende sotsiaalset suhtlemist kui Nilsson punktid võivad olla seotud Myer ütleb, et meie kaasinimestele mõjutab meid ja meie elu.

18. jaanuaril 2007 artikkel avaldati Expressen, kus see oli kirjutatud, et tüdruk on leitud pärast uuesti 19 aastat džunglis. Artikli järgi, ta läks nagu ahv ja käitus nagu ahv. Kui ta oli näljane ta patsutas end osaliselt magen.6 Seda toetab kindlasti Nilsson teooria, et inimene mõjutab sotsiaalset suhtlemist ma arvan.

Määratlus sotsiaalpsühholoogia peetakse kõige põhjalikum, kõige õigem ja kasulikum. On Gordon Allport (1897 - 1967), et ma noteeritud sissejuhatus. Tema sõnul sotsiaalpsühholoogia "sellest, kuidas inimeste mõtted, tunded ja tegevused on mõjutatud tegelik või kujutletav juuresolekul teised." Mida ta ütleb, et see on teiste inimeste kaudu, et me täita ühenduse ja et me leiame end andra.7

Selleks, et teha oma paralleele Gordon Allport võin öelda, isiklikust kogemusest, et see on väga kergesti mõjutada keskkonda. Mida ma kõigepealt mõelda, kuidas meeleolu rühmas nakkav. Kui keegi on väga õnnelik ja jutukas nii kiiresti muutub liiga palju rühma. Kuid see nähtus toimib ka vastupidises suunas. Ja siis, ma arvan, et te teate kõige negatiivse suhtumise sageli rohkem märgatav kui positiivne. Kui keegi grupis on ärritatud ja tõre, see on väga lihtne teisi gruppi võib ärritada sellega, et ta on vihane. Siis see automaatselt, et rühm tervikuna muutub õnnetu iseloomu.

Kuidas on isiku käitumise kohta, kui teil on sotsiaalse elu?

Teooria et Zajonc (1965) oli olnud "drive teooria sotsiaalne hõlbustamine." See teooria käsitleb sotsiaalset kasu. See tähendab, et kui teised on kohal, siis parandab koolitatud ja lihtsaid ülesandeid, kuid kahjustab raske ja vähem koolitatud uppgifterna.8

See on midagi, mida ma märganud, eriti minu jalgpall tava. Asjad, mida on harjutamiseks palju on, ise, kas sa tahaksid, et näidata välja, et sa oled võimeline. Siis saad mingi kick, mis muudab ta tavaliselt töötab hästi. Aga kui tegemist on harjutusi, et üks on veidi hullem, ja et see ei ole harjutanud nii palju kui see on sageli üldiselt palju hullem. Ma arvan, et see võib olla pistmist hirm ebaõnnestumise ja siis ei suuda isegi enam. Üks ei julgeta võita oluline julgenud pass või võtta tulistas väljastpoolt vaid lihtsalt üritan vabaneda palli. Näen selget erinevust minu stiil ja lähenemine sõltuvalt sellest, kes on koolitusel. Kui ainult oma meeskonnakaaslasi, et mulle meeldib sinuga koos, et ma saaks mängida teistmoodi ja on tõesti lõbus. Aga kui töökaaslastega, et ma arvan, vähem umbes ja ei usu, et sa oled piisavalt hea, siis on automaatselt, et sa ei julge seda sama ja ei karda näidata oma nõrkusi.

Mõju kontserni
Näiteks grupp projektide koolis, see on umbes erinevate sotsiaalsete mõju kui sotsiaalse arengu. Nüüd on see kõik umbes tendents üksikisikute vaeva vähem kui rühmatöö kui siis üksi. Vastavalt Karau & Williams, (1993), see trend (sotsiaalne logelemine = sotsiaalsete maskide) tekkida mitmeid asjaolusid tekib. Mõned neist on kui ülesanne võib tunduda mõttetu, kui isik lubadust on madal, samas kui teised grupi liikmed on teada ja kui inimene ootab teisi gruppi täitma hästi.

Töötades rühmas, saab rääkida ka teine ​​mõju nimetatakse ring elektriliselt mõju. See tähendab, et üksikisiku jõupingutusi väheneb rühma suurus ökar.9 Seda mõju, mis on sageli esinenud koolis. Üksikharude on harjunud kõike ise ja on kogu vastutuse endale. Aga meeskonnatöö vaja jagada vastutus omavahel, ja kui sa siis muutuvad paljud rühmas sa ei tunne vaeva nii palju. Üks arvab, "Läheb teise õde, ma ei suuda seda taluda."

Kolme liiki sotsiaalne mõju

Vastavalt Cialdini (2002), on olemas kolm erinevat liiki sotsiaalne mõju.
Vastavus: sotsiaalset mõju, ja üksikisikute ise muutma oma suhtumist ja käitumist kohandada rühma. See reguleerimine on minu arvates väga huvitav. Nad kasutavad seda suur viisil iga päev. Rääkides rühma lapsed lasteaias kohaneda oma ütlused ja teadmisi. Kui rääkida inimestega nende oma keskkonnas, oled nagu neid ja kasutada täiesti erinevat keelt, mis on eakatele raskesti mõistetav. Miks sa muudad oma suhtumist ja käitumist, isegi kui selgub peale vanemate ja räägi "küps" viisil.
Vastavus: See tähendab, et üks annab teed. Ta paindub lihtsalt kellegi arvamus on.
Kuulekus: sotsiaalset mõju, ja lugeda kellegi korraldusi, näiteks valitsuse vanem (politsei), õpetaja või förälder.10

Sotsiaalpsühholoogia ka ütleb, mis see on, mis võimaldab meil aidata teisi, mõnikord täiesti tundmatu, inimesed mõtlemata enda heaolule. Seda nimetatakse altruism, mis on vastupidine egoism.11 See võib olla näiteks siis, kui aitab vanamees maha trepi või kiirenemist midagi ta langes lift.

Miks on nüüd nii suur vajadus Enesepilti?

Et teada ennast ühiskonna psühholoogilise mõttes ütleb Björn Nilsson (lektor sotsiaalpsühholoogia), me mõistame, et me sõltume teada, kes me oleme, mida me "peab olema teistega olla ise." Inimene on sünnist sotsiaalseid oskusi ning on sündinud sotsiaalse konteksti. Teadlikkuse ja eneseteadvus tuleb arendada, peab olema teiste inimeste reaktsioone ja bekräftelser.12

"Gnothi seauton" Tunne iseennast, see oli templisse Apollo kell Delphi. See tsitaat näitab see hoiatus, et inimesed saaksid aru, nende piirangud ja ei suurenda iseenesest. Täna kõlab see erinev. Täna, kui me kasutame sama hüüdlause / quote ei räägi välispiiride ilma interjööri. Otsingul Enesepilti on praktiliselt piiramatu ja jätkub kogu elu. See on tingitud mitte meie eluajal muutuva sotsiaalse positsiooni ja seega sisenemist uusi rolle ja saada muid tunnustus uues keskkonnas. (Björn Nilsson) 13

In the past, inimesed, kes elasid samas kohas veel sarnane poolest taust, kogemused ja ootused ja suuna elus. Üle põlvkond oli sotsiaalne keskkond on vaevalt midagi muutnud. See muutus võttis kaua aega, ja te ei ole siis sama Enesepilti sest kõik oli sama. Aga täna on need muutused lähevad palju kiiremini. Elame seega ebakindlas maailmas ja tulevik on sama ebakindel. Björn Nilsson usub, et see toob kaasa kuni aimlessness elus, mida ei saa lahendada nii kiiresti. See nõuab sisemist stabiilsust ja tugevust, et tegeleda elu kriisid ja ettearvamatu ühikut. Täna on ka palju tugevam keskendumine individuaalne. Üks tähelepanu oli üks kord kollektiivne. Nilsson osutavad jätkuvalt kasvavad nõudmised üksikisiku, perekonna, hariduse, vaba aja ja tööhõive. See võib olla elukvaliteet, õnn, vaid ka töö tulemuslikkust, õpioskuste ja konflikt sallivus. Seega inimesel on nüüd väga vaja näha ja kuulda nende sotsiaalsete sammanhang.14

Suur ja sageli korduv küsimus, kuidas käituda, et leida enda teadmised on raske vastata. Björn Nilsson on veendunud, et on palju võimalusi, et vastata küsimusele, aga kui lihtsalt üks viis, sõltub täielikult individuaalne. Aga võib küsida tagasisidet - mis on paluda teisi enda ümber, millised on nende pilt meist. Võib ka mõelda oma väärtuste, mis inimkond on olnud nii.

Märkida, filosoof ja teoreetik - Aristoteles - leiab, et inimene on sotsiaalne olend, kes seega peab olema arusaam suhteid inimeste vahel. See tähendab, et sa peaksid mõistma, mis juhtub siis, kui ta on koos teistega, ja kuidas nii rühmade ja organisatsioonide võib juhtida. Teisisõnu: Sul peaks olema arusaam sotsiaalseid oskusi.
Lisaks sotsiaalse valdamine on vajalik ka psühholoogiline ekspertiis. Psühholoogiline pädevus on umbes tähtajaga, eneseteadvus ja peegeldus oma kogemuste kohta.

Teine nn tee iseenda tundmise järgi Nilsson, võivad läbida suhe põhjus ja instinkt mõelnud individuaalne. Lihtsalt ratsionaalselt mõelda, kes te tihti kiiresti otsa. Sa ainult vaata suletud uste paremini mõista ja vaated psüühika mazes, kirjutab Bjorn Nilsson. Ta jätkab instinktiivne mõtlemine, kus ta näeb võtmed kinniseks. Need võtmed on näha, sest see on instinktiivne mõtlemine ei piirdu keele kategooriate kuid leiab, et sõna "fantaasia" tegelikult tähendab: "võimaldama" 0,15

Mõtete ja lõpetamine
Sotsiaalpsühholoogia on umbes nägemine suhet üksikisiku ja tema kaaslasi. Me oleme pidevalt saanud muljeid ja käitumiste kaasinimesi ja sa ei saa mitte mõjutavad meid väga palju neist. Just nagu Myer ütles kord, et see on meie naabrid, mis mõjutavad meid, meie arengu ja meie elu. Ma arvan, et see on päris hirmutav. Kuigi Myer on teoreetik nii nagu paljud teised, ja sa ei pruugi täielikult usaldada oma arvamus, ma mõistan, et see tõesti ei kaevata. Meil on mõjutanud väga erinevalt, mille põhjal rühm me langeda sisse ma arvan, et igaüks grupis. Perekond või kolleegidega, võib rühma paadialune kuulub jne.

Ma arvan ka, et Allport teooria, et me leiame end teiste inimestega on väga huvitav. Ma olen hakanud mõtlema, kuidas ma näen teda oleks võimalik leida ennast ja tean, kes ma olen, kui ma ei jääks muljet, kuidas teised tajuvad mind. Kuigi Allport teooria peetakse kõige põhjalikum, on see siiski rõhutada, et see on ka vaid teooria kui iga teinegi.

Küsimus kordub, kuidas me mõjutada, kui oleme teistega. Kokkuvõttes võin teha pärast kirjalikult see töö on, et see on loomulik reaktsioon. Kõik muljed me saame meie elukeskkonda ja vormitakse käitumine, mis ma arvan, võib pidada meie isiksused.

Minu jaoks eneseteadvuse midagi, ma püüan saavutada iga päev. Teades ise, ma arvan, et te saate ka teada teised paremini. Lisaks paranenud eneseteadvuse tunnen ennast. See on tingimus, et sa näed ennast positiivne olevus. Kui üks näeb ennast negatiivse pead tegema rohkem, et näha positiivset ta. Aristotelese arvates oluline viis Enesepilti on lastes arusaamist teineteise üksikisikud. Mõistmise üksteise suhted saadakse üksteisega suhtlemisel ja siis saad kohe mulje, kuidas teised reageerivad, mida sa ütled, mis võib viia suurenenud eneseteadvus.

Nathaniel Larsson

based on 14 ratings Sotsiaalpsühholoogia, 2,0 out of 5 põhineb 14 hinnet
| More
Hinda Sotsiaalpsühholoogia


Seotud koolitöö
Järgnevalt on kooli projekte, mis tegelevad Sotsiaalpsühholoogia või kuidagi seotud Sotsiaalpsühholoogia.

Kommenteerides Sotsiaalpsühholoogia

« | »