.nu

مدرسه و مقالات از دوره متوسطه
جستجو مدرسه

افکار در اینترنت

موضوع: انجمن

"اینترنت یک مگس که ممکن است گذشته منفجر شده است. من فکر نمی کنم مردم در دراز مدت می خواهد به صرف زمان زیادی آن را به عنوان در واقع طول می کشد، به گشت و گذار در وب است. "(اینس Uusman، 1996، فناوری وزیر مدیر)
فقط به عنوان به عنوان clueless یک بار اینس Uusman در اینترنت بود، فقط به عنوان clueless در می شاید، اگر یکی متوسط ​​بود (که من در حال حاضر تصور می شود)، این ادعا که مدرسه است که اغلب در نقش اینترنت در کار دانش آموزان در مدارس امروز.

اینترنت، با تمام مزایا و معایب آن، اما به نظر می رسد که بسیاری از معلمان را فراموش کرده ام که به آن مربوط در تدریس خود به. من آن را معنا نیست که شما به شبکه تمام فرصت شگفت انگیز استفاده کنید. نه منظورم این است که شما از ارسال 'تحقیق' دانش آموزان خود به خود بدون حمایت و راهنمایی. منظورم این است که بیش از حد اغلب تا کاملا clueless که چگونه بسیاری از کار دانش آموز که به جای شده توسط شبکه -of ویکیپدیا، Mimer به خوبی، و غیره ساخته شده
نگاهی به سوئدی به عنوان مثال: بررسی کتاب - از وب سایت! نویسنده عکس - از وب سایت! تحلیل رمان - از وب سایت!
من نمی دانم اگر آن را به خاطر شما بر اساس این ایده که دانش آموزان تقلب می آیند نیست. و یا چرا که شما در مورد آن اهمیتی نمی دهند. برای که شما در واقع می تواند آموزشی (چیزی برای من راه ناشناخته) ایجاد انگیزه. شاید شما فکر می کنم شما باید توانایی تشخیص آنچه کار خود دانش آموز است و چه چیزی نیست.
حتی قبل از من حتی معلمان به پایان رسید انواع رب-متون من دیده ام (بدون منابع منبع، البته.) و من خیلی غمگین - برای آنچه که دقیقا نقطه از آن همه است وقتی که هیچ چیز واقعی است؟
چرا به جای نمی فرض کنیم که همه چیز را برای پیدا کردن آنلاین - و شکل دادن به داده ها درآمده است.
تدوین و فرموله کار این است که "پاسخ های صحیح" را می توان در اینترنت یافت نشد - مگر اینکه آن را فقط آنچه شما می خواهید. اجازه دهید به پرتره نویسنده، به عنوان مثال - اما پس از آن فقط با کارت باز بازی! معلم می داند که در اینترنت وجود دارد، دانش آموزان می دانیم که معلم می داند که در اینترنت وجود دارد - و بنابراین ما آن فرض!
سپس یکی از اهداف کار بودن برای پیدا کردن اطلاعات آنلاین، غربال کردن و بهترین را انتخاب کنید، تدوین کلمات و منابع خود، استناد و منبع مرجع. هدف دوم ممکن است برای ایجاد یک نمای کلی آموزنده از نوشته های مختلف (در یک ژانر، در طول دوره، و غیره) با انتقال هیجان انگیز و متا متون. هدف سوم ممکن است برای تولید یک مجله شیک / وب سایت با مخاطبان بتن، طرح شیک و همه را یک نیاز به در نظر گرفتن زمانی واقعا نوشتن برای دیگران به عنوان خوانده شده.
در پایان از آن شده است، با تمام عناصر مختلف شامل، با خیلی بیشتر از فقط "پرتره نویسنده" کار کرده است. و احتمالا باید آموخته اند بسیار بیشتر؟ عناصر مهارت آموزش مختلف تقلب جایگزین صنایع دستی برش و چسباندن-مستقیم-از-اینترنت-بدون-much- (فکر) تلاش.
PS بدون پرتره نویسنده قبل از خواندن رمان نویسنده! خطر بیش از حد بزرگ است که آن را fucks در تا کتاب است. اما از سوی دیگر، ممکن است درست برعکس. آه، چرا هیچ چیز آشکار است؟

نیکلاس Bergström

based on 5 ratings افکار در اینترنت، 2.0 از 5 بر اساس 5 اعتبار
افکار نرخ در اینترنت


مدرسه مرتبط
زیر پروژه های مدرسه برخورد افکار را بر روی اینترنت و یا به هر نحوی مرتبط با افکار را بر روی اینترنت می باشد.

نظر افکار در اینترنت

« | »