.nu

Koulutyö ja esseitä lukiossa
Haku koulutyö

Vammaiset

Aihe: Yhteiskunta
| More

Kuka ei ole päällä? Riittänee rikki sormella, tai sinulla on istua pyörätuolissa? On tärkeää määriteltäessä sanan vammaiset, sana on suhteellista. Se voi tulla vammainen joissakin hetkiä. Oletko vammaiset on ollut vaikea elää normaalia elämää. Se vaikeuttaa jokapäiväistä elämää. Vuonna 60 ja 70-luvulla aktiivinen haitta viime tutkimusraportin (SOU 1976: 20) ilmaisemaan itseään seuraavasti:

"Sana haitta käytetään eri merkityksiä. Käytämme sanaa vammainen tarkoittamaan henkilöä, joka fyysisen tai henkisen syyt ovat merkittävämpiä vaikeuksia jokapäiväisessä elämässä. Tässä kuvaus on, että vamma vaikuttaa yksilön elinoloja, suunnittelu yhteiskunnan. Sokea voi olla vahinkoa näköhermon, kehitysvammaisten voi olla aivovaurio ja pyörätuolin sidottu ehkä loukkaantunut liikenneonnettomuudessa. Mutta se ei ole vahinko itse ajattelemme, kun käytämme sanaa vammaisuuteen, mutta vaikutus, että vahinko voisi johtaa. Ero on merkittävä: vahinko on jotain, joka jatkuvasti joko henkilö on loukkaantunut tai ole hyvin, hän ei ole. Toiminto rajoitus, kuitenkin, on joissakin tilanteissa. Muina aikoina ei ole haitta tässä mielessä, vaikka vahinko on muuttumaton. Siten voidaan hankaloittaa tilanne tai ominaisuus, mutta se ei ole toisessa. Vammaisuus on meille suhteellinen käsite. "

Parempi kuin tämä on vaikea kuvailla sanan käytöstä. Voidaan siis vammainen vain hetken. Kun E4 seisoo rengasrikko, voit tuntea vammainen. Mutta se ei todennäköisesti ole aivan sitä, mitä sana tarkoittaa. Haluan vain, ennen kuin jatkan. pitäisi tietää, että sana tasoitus on hyvin suhteellista ... (http://www.skolweb.nu/skolarbeten/read.php?get=368#toppen)

Vammaisuus

On monia vammaisjärjestöt, jotka auttavat vammaisia. He tekevät aktiivista ja erittäin tärkeää työtä heissä vammaisten ennakkoluulojen torjunnassa ja ostracism. Jotkut heistä ovat valtion ja auttaa valtion huolehtia vammaisten ja järjestää avustukset jne vammaispoliittinen suuri tavoite on saavuttaa täyden osallistumisen ja tasa-arvon. Vammaisuus Federation jäsenyyden vaihtelevat suuresti. Suurin vammaisorganisaatio, National Association vastaan ​​Reuma, on yli 50 000 jäsentä, ja pienin, Association of Talidomidi, yli sata. On yhteensä noin 500 000 jäsentä vammaisliikettä. 1868 perusti ensimmäisen handikappförningen, kuuro klubi Tukholmassa. Sittemmin Blind Association (1889, nykyinen Näkövammaisten Association), kuulovammaisten Association (1921), Ruotsin Kuurojen liitto (1922), National Association of Vammaisten (1923) ja muut muodostunut. Jäsenten enemmistö näistä järjestöistä ovat itse käytöstä. Yhdisteitä taistelevat sekä pieniä että suuria kysymyksiä. Se voi olla uusi laki tai leikkikentällä jotka tarvitsevat haitta mukautettava. Heinäkuussa 1994 perustettiin päätöksen jälkeen parlamentti, uusi viranomainen - Vammaisuus oikeusasiamies. Vammaisuus oikeusasiamies, Lars Lööf, kuuluu arvioida vammaisuudesta kehityksen ja saavuttamista. Seuraamalla liittyviä kysymyksiä vammaisten oikeuksia ja etuja, oikeusasiamies saa estää vammaisia ​​ovat epäedullisessa asemassa. (Http://www.htj.se/Patorg/Hkaprorelse.htm)

YK: n yleisohjeet

YK on suunnitellut vakiosäännöt auttaa ja pakottaa maailman maissa parantamisen. Osallistuminen ja tasa-arvoa kaikilla yhteiskunnan aloilla, on tärkeää YK: n aloitetta. Säännöt painostamaan yrityksiä, organisaatioita ja hallitusta suojelemaan vammaisia.
Ruotsin hallitus on todennut: "jokainen yhteisön, valtion, julkisten elinten kaikilla tasoilla, yritykset, järjestöt, jne., Ovat vastuussa siitä, että säännöt tunnetaan ja kunnioitetaan, ja että visio yhteiskunnasta kaikille, joka hallitsee sanoja, too toteutuu. "

Olen valinnut katsella hieman ylimääräistä sääntö, joka on listattu. Sitä kutsutaan koulutusta ja on yleensä numero kuusi.

1.Myndigheter koulutuksen alalla on vastuussa koulutuksesta tapahtuvat integroitu ympäristö- ja on myös kansallisessa suunnittelussa, kuten opetussuunnitelmien kehittäminen ja koulun organisaatio.
2.Edellä on viittomakielen tulkkeja ja muuta asianmukaista apua, sekä menettelyt tuesta ja avusta, jotka tekevät koulutusta saataville.
3.Föräldragrupper ja vammaisuus osallistua opetuksen yhteydessä.
4. valtioissa, joissa koulutus on pakollista olisi tarjottava riippumatta erilaisia ​​ja eriasteisia vamma.
5.Särskild huomiota olisi suunnattava seuraaviin ryhmiin: hyvin pienten lasten, esikoululaiset ja aikuisiin, varsinkin naisiin.
6.Staterna pitäisi olla selkeästi politiikkaa ja mahdollistaa joustavuuden, laajentamiseen ja mukauttaminen opetussuunnitelman. Niiden on varmistettava, että on olemassa opetus materiaalit laadukkaita ja opettajien jatkokoulutus ja tukea opettajia.
7.Centralt toimintaohjelma pyritään kannustamaan kuntia käyttämään ja kehittämään resursseja, jotta ne voidaan kouluttaa lähellä kotia. Integroidun koulutuksen ja toimintaa paikallisella tasolla on yksi tapa tehdä koulutusta vammaisten kustannustehokasta.
8.Specialundervisning joissakin tapauksissa tilapäisesti vastaamaan koulutuksen tarvetta, mutta sen olisi pyrittävä valmistelemaan opetusta yleisopetuksen kouluissa.

Täällä voit lukea, kuuden ensimmäisen pisteitä, että valtion tulisi tukea muodossa apua opettajien ja materiaaleja. Että ei pitäisi hylätä koulutusta (valtioissa pakollisia koulutus). Vanhemman ryhmät ja vammaisjärjestöjen osallistuvat koulutuksen kehittämiseen. Mutta yksi seikka on mielestäni hieman harhaanjohtava: "Erityistä huomiota tulisi suunnata seuraaviin ryhmiin: hyvin pienten lasten, esikoululaiset ja aikuisiin, varsinkin naisiin." Henkilökohtaisesti olen sitä mieltä, että koulutuksen pitäisi olla tasaista aikana opiskelee. Sinun pitäisi saada niin paljon tukea, että on niin paljon tarvitset, vaikka olet tullut lukion. Niin mielestäni se on vähän outoa, että pitäisi keskittyä tiettyyn sukupuoleen. Sekä miehet että naiset on voitava osallistua koulutukseen ja sen resurssit. Kaksi viimeistä seikkaa kertoo, kuinka tehdä todellisuutta kuusi ensimmäistä pistettä. Mutta nyt se ei näytä niin hyvältä Ruotsissa. Jos tarkastellaan maissa, kuten Yhdysvalloissa ja Englannissa on paljon helpompi saada oikeutta. Jos taas Ruotsissa niitä on kohdeltu epäoikeudenmukaisesti rehtori, ei ole mitään mahdollisuutta ole asiansa kokeillut. Tämä on valvottava, sanoo Loof, ja olen samaa mieltä. Jos päämies joutuu päätöstä ole täyttänyt kaikkia tarpeita jossa päämiehen voi tietää niin paljon vammaisuutta kyseessä.

Koulutus on edelleen yksi mielestäni tärkein vammaisille päästä yhteiskuntaan. Kun tulet ulos, tavata ihmisiä ja oppia asioita. Se on sidottu nauha ja löytää etuja. Uskon kuitenkin, että vammaisten on niin tylsää kuin kaikki muutkin istua pulpetin ääressä, mutta se on uskomattoman tärkeää.
(Http://www.handikappombudsmannen.se/Fn/fn.html)

Tilanne Ruotsissa

Se näyttää paperilla kuin sen pitäisi toimia hyvin vammaisille siellä. Mutta se tekee siitä läheskään ole. Lähes 40% keskiasteen kouluista puuttuu minimaalinen räätälöinnin vammaisille. Rullsolsbundna oli vaikeuksia päästä äänestyspaikalle viime vaaleissa (1998), ja sokeat saivat mitään tietoa palkkio valinta. Lars Lööf, Ruotsin vammaisuus oikeusasiamies arvosteli kaikissa Ruotsin kunnissa on huono saatavuus. Härjedalen on ainoa kunta, joka näyttää erittäin hyvä saavutettavuus. Jo yli 20 vuotta on ollut laki, joka joukkoliikenteen pitäisi olla käytettävissä. Kuitenkin, ei ole yksittäinen kaupunki Ruotsissa, jossa kaikki matkailijat pyörätuolissa voi käyttää julkista liikennettä. Lars Lööf puhutaan myös tarpeen tarkastella saatavuutta ennen kuin aloitat rakentamisen, välttää viime hetken ratkaisuja, jotka eivät yleensä ole hyviä. Jotta muutokset tapahtuvat ajatella Lars Lööw että Ruotsi voi oppia joitakin Yhdysvaltain että lähes 30 vuotta ollut kieltävä lainsäädäntö perustuva syrjintä ei ole saatavissa. Yhdysvallat on kaukana edellä Ruotsin kannalta vammaispolitiikassa. Jossa nähdään hankala syrjintänä ja se tarkoittaa, että se on laitonta rakentaa rakennuksen tilaa pyörätuoleille, esim. 01 toukokuu 1999, Ruotsi sai uuden lain. Lain, jolla kielletään syrjintä työelämässä vammaisten. Kiitos lukuisten vammaisten mennyt aivan oikeudessa jälkeen sivussa töissä.

(Http://www.ho.se/Aktuellt/pressm_2001.htm#Handikappombudsmannens uusi raportti hallitukselle), (www.ho.se)

Asemaa kuurojen

Kuurojen liitto on taistellut saada oikeutta omalla kielellään. Ruotsi on ensimmäinen maa maailmassa, joka on antanut kuuro lakisääteinen oikeus koulutukseen viittomakielen. Tästä huolimatta, viittomakieli ei ole sama asema kuin muille vähemmistökielille
+. Hallitus on tehnyt päätöksen tarkistaa viittomakielen asemaa Ruotsissa. Tässäkin EU, ja paina. Ruotsissa on 10000 kuurojen viittomakieltä ja aikoo vanhemmat ja sisarukset, joka puhuu viittomakieli tulee 100000 ihmistä. Leksand, on college kuurojen ja on viisi yhteistä kuuroja koulua ympäri Ruotsi Ruotsissa on hyvin huono saavutettavuus kuuroille. Getting psykiatrinen hoito on mahdotonta kuuro. Puute tulkkien on iso Ruotsissa ja kirjallisuus, kulttuuri ja TV-ohjelmat eivät ole käytettävissä kuuroille ..

based on 1 rating Vammaisuus, 2.0 out of 5 perustuu 1 rating
| More
Arvostele Vammaiset


Liittyvät kouluprojektit
Seuraavassa on koulutyön tekemisissä käytöstä tai on jollakin tavalla liittyvät tasoituksella.

Kommentti Vammaiset

« | »