. Maintenant

Le travail scolaire et les essais de l'école secondaire
Recherche pour des projets scolaires

Le pendule

Sujet: Physique
| Plus

Hypothèse

Nous estimons que les éléments suivants sont importants pour le pendule oscillant:
• Résistance Air
• Longueur de la chaîne
• Poids (poids)
• Angle est libéré de

Matériaux

• Stands
• Cordon (différentes longueurs)
• Différents poids
• morceaux de carton qui traînent
• Chronomètre

Résultats

Tous les résultats ont été réalisés avec "5" oscillations d'avant en arrière.

Sans résistance de l'air

Longueur de la chaîne (cm) Poids à Poids (g) Temps (secondes) Nombre de degrés pour faire face-off
47 100 07:06 Non mesurées
47 20 07:28 Non mesurées
50 100 07:09 Non mesurées
50 20 07:18 Non mesurées
50 20 7h00 50 °
50 20 06:93 50 °
50 100 07 heures 00 à 50 °
50 100 07 heures 00 à 50 °
50 100 07:35 20 °
50 100 07:40 20 °
50 100 07 heures 28 à 30 °
50 100 07 heures 28 à 30 °
42 100 06:59 50 °
42 100 06:67 50 °
42 100 06:88 20 °
42 100 06:78 20 °
42 100 06:68 30 °
32 100 05:65 50 °
32 100 06:03 20 °
32 100 05:78 50
32 100 05:75 50 °
32 100 06:03 20 °
32 100 05:97 30 °
32 100 05:84 30 °
32 20 05:62 50 °
32 20 05:78 50 °

Avec résistance de l'air (en carton)

Longueur de la chaîne (cm) Poids à Poids (g) Temps (secondes) Nombre de degrés pour faire face-off
42 100 06:66 50 °
42 100 06:59 50 °
42 100 06:47 50 °

Évaluation des hypothèses et expériences

Selon notre évaluation, pas de poids si important d'un pendule oscillant, cela s'applique également à la résistance de l'air. la résistance de l'air, nous avons fait un morceau de carton, peut-être il peut ralentir la vitesse du pendule si nous avions eu une plus grande variation du pendule, mais il n'a pas changé de manière significative dans la période d'oscillation. Mais si nous avions raison sur deux points de notre hypothèse: que la longueur de la chaîne et le nombre de degrés vous déposez le poids fait une différence dans les résultats. Bien qu'il diffère peu entre les âges de résultats avec différents poids et la résistance de l'air, donc nous supposons que c'est seulement parce que vous n'avez pas appuyé sur le chrono exactement au même moment (il ne diffère que centièmes). Nous avons mesuré avec soin à chaque fois de sorte que c'était exactement la même longueur de la chaîne et que nous avons laissé tomber le poids sous le même angle tout le temps. Lorsque nous avons examiné les diverses causes que nous avons eu les mêmes dimensions, le poids et l'angle de tout le reste. Comme tel Lorsque nous avons vérifié si le poids n'a eu aucun effet, nous avions la même longueur de la chaîne et l'angle de la libération vers le bas tout le temps. Nous avons mesuré par 5 "sautes" d'avant en arrière tout le temps juste parce que nous ne voulons pas que d'une seconde mesure, il serait plus difficile de voir ce que le temps de passage de plume était due.

Ainsi, la principale conclusion de cette étude que ce qui importe pour le pendule oscillant est quel angle vous relâchez le poids et la longueur de la chaîne. Je pense que la longueur de la chaîne est très important car lorsque la chaîne est plus obtenir le poids d'un chemin plus long pour aller de l'avant et il faudra plus de temps. C'est aussi l'angle que vous relâchez le poids quand il est relâché sous l'angle plus petit (plus haut), le long chemin de swing sur et il prend plus de temps. Je ne pense pas que le poids n'est pas pertinent parce que quand vous descendez le poids ira rapidement pense que si on a un poids supérieur à un plus petit, mais alors quand le poids est sur un chemin sur la route et il ya un plus grand accent besoin de plus de puissance et de vitesse le pendule décélère. Si vous avez alors un poids léger de sorte que vous pouvez ralentir sur la route mais bientôt chargeur sur la route, car il n'a pas besoin d'autant de puissance. Cela signifie que vous pouvez dire qu'ils s'annulent l'un l'autre à vitesse car ils vont à des vitesses différentes sur différentes routes (de bas en haut de la route).

Anders Johansson

based on 13 ratings Le pendule, 2,4 sur 5 basé sur 13 évaluations
| Plus
Taux Pendulum


Scolaires connexes
Ce qui suit sont des projets scolaires traitant de la pendule ou en aucune façon liés avec le pendule.

One Response to "pendule"

  1. Lisa le 20 Mars 2012 à 23h58 #

    Qu'entendez-vous par la résistance de l'air? Qu'est-ce que vous faites avec la boîte de réduire la résistance de l'air? :)

Commenter pendule

« | »