.nu

Obair scoile agus aistí ó meánscoil
Cuardaigh obair scoile

Lightning agus toirneach

Topic: Fisic

Fadhb = a, b = freagraí agus réitigh; c,
as projektstoryn1a. Na dathanna a chumasc go hiomlán aisteach, cheapann sé gur féidir leat a mheascadh gorm agus scagaire buí sa spotsolas ionas go bhfuil sé glas.

1b. Ba chóir é a bheith ina scagaire glas, níor chóir aon mheascadh cineálacha éagsúla de scagairí.
1c. Ceannaigh scagairí il i dathanna éagsúla a headlights.
2a. "Má soilse sé suas le ceannsoilse gorm agus buí san áit chéanna, ba chóir é a bheith ar ndóigh Green?!"
2b. Tá tú a bheith headlights glas, ní beirt.
2c. Ceannaigh roinnt ceannsoilse.

3a. "Ní raibh aon níos fearr leis an meaisín deataigh, ach an oiread, nuair a chas mé ar an solas a bhí díreach cosúil Watery ..."

3b. Is é an solas le feiceáil ar shiúl mar gheall ar droplets uisce mar atá sa deatach.
3c. Ceachtar a bhaint as an deatach nó buys i gceann spotsoilse / éagsúla, mar shampla solas léasair.
4a. "In áit caidéalaithe línte Bass agus buillí troma chomh maith leis an chan amháin agus rumbled i fuidrimh amháin agus an DJ ag gearán nach raibh sé indéanta vinil a imirt a phiocadh díreach bounced as chomh luath agus tharraing sé suas ar an toirt. Nach bhfuil Tuigim cad a bheadh ​​sé le taifid vinil nuair nach bhfuil CD! Bhí sé go maith scratches ar na dioscaí a dúirt mé. Níorbh fhéidir chreideann sé, a dúirt sé. Ní roimh an pickup scinneadh iad óna chéile.

4b. Tá sé toisc go bhfuil siad go raibh misplaced aon painéil fuaimiúla ar na ballaí nó do na cainteoirí sa seomra.

4c. Ceannaigh cúpla painéil fuaimiúla tá ar na ballaí agus a chinntiú go bhfuil do chainteoirí a chur i gceart sa seomra roimh an fheidhmíocht.

5a. An drumadóir a bhí sa backbeat cé waved sé a lámha i tact.

5b. Tá sé toisc go bhfuil fuaim níos moille ná solas.
5c. A chinntiú go bhfuil an fhuaim ag teacht níos tapúla trí na cainteoirí ag baint úsáide as na sreanga leictreacha atá ceangailte leis. Abair leis an drumadóir a d'fhéadfadh sé a bheith foighne beagán níos mó.

6a. An giotár sounded cosúil le Swarm na beacha feargach.
6b. Bhí sé tones freisin dorcha an ghiotár.
6c. Tune an ghiotár - doichte an teaghráin deiseal.
7a. An bonn sounded strangely ní ar chor ar bith mar atá ar an urlár rince - ionad thunder muddy go sounded beagnach rud ar bith ar chor ar bith.
7b. Bhí sé tones ró-geal ar an mbonn.
7c. Cruinniú an bonn - scaoileadh an teaghráin tuathalach.
8a. An amhránaí sounded an níos mó ná an bonn, ach ní raibh sé an t-amhrán a bhí éisteacht go. Chomh luath agus a d'oscail sé a bhéal, tháinig ansin howl piercing go sounded cosúil le na mílte whistles.
8b. Bhí curtha acu an cainteoir ró-aice leis an amhránaí agus micreafón ionas gur tháinig sé runout, ar howl a tharlaíonn nuair a bhfuil tú an gar micreafón leis an chainteora nó vice versa.
8c. Cuir cainteoirí ar shiúl ó na micreafón agus a chinntiú nach gcuireann an amhránaí leis an micreafón teacht ró-ghar do cheann de na cainteoirí i rith an fheidhmíocht.

Henrik Hauervig - Jørgensen

based on 9 ratings Tintreach agus toirneach, 2.7 as 5 bunaithe ar 9 rátálacha
Ráta Lightning agus toirneach


Tionscadail scoile Ghaolmhara
Seo a leanas tionscadail scoile ag déileáil leis an Lightning agus toirneach nó i bhaineann leis an Lightning agus toirneach ar bhealach ar bith iad.

Comment Lightning agus toirneach

« | »