.nu

Obair scoile agus aistí ó meánscoil
Cuardaigh obair scoile

Síceolaíocht

Ciallaíonn an focal síceolaíocht foghlaim mar gheall ar an anam (psyche), ach tá sé beagán míthreorach. Is igentligen Ciallaíonn réir síceolaíocht an fear iompar i staideanna éagsúla a thuiscint.
Le linn a tharlaíonn upbringing duine an oiread sin rudaí meabhrach, a ligean anois ar ghlacadh agus a sheiceáil ar síceolaíocht forbartha.

Síceolaíocht Forbraíochta

Síceolaithe ar fud an domhain a bheith suim acu i gcónaí i bhforbairt an duine agus conas a bhaineann sé le pearsantacht. Piaget cur síos ar an bhforbairt intleachtúil luath. Freud tháinig ar shamhail a fhorbairt sícea-gnéasach, d'fhorbair EH Eriksson beagán níos mó sa 50 ar. Mahler agus Klein cur síos ansin faoi luathfhorbairt an linbh, i gcás ina bhfuil caidreamh an linbh tábhachtach.

D'fhorbair EH Erikson an tsamhail sícea-shóisialta d'fhorbairt an duine. Creideann sé go leanann forbairt ar feadh an tsaoil agus tá sé roinnte in ocht chéim.

Iontaobhas - mistrust 0-1.5 bliana. Tá tuiscint an linbh slándála an-tábhachtach sa tréimhse seo. Is é an leanbh ag brath ar an mháthair a thabhairt ar an bia, cúram leanbh agus grá. Le linn na tréimhse seo, beidh an páiste a bhraitheann, ní hamháin adversity ach freisin amanna maith le rudaí éagsúla a tástálacha sé ar a bhealach le

Neamhspleáchas - náire agus amhras ar do chumas féin 1,5-3år. Caithfidh an páiste a chur in oiriúint do na éilimh na sochaí, blah ansin a fhoghlaim chun a gcuid próiseas feces a bhainistiú. Tuismitheoirí tús a chur le teorainneacha ar ghníomhaíochtaí an linbh a leagan síos. Caithfidh an páiste a fhoghlaim cad is ceart agus mícheart. Má tá an leanbh ró-mhinic a bhraitheann go mainneoidh sé / sí le linn an aois an-óg mar sin sé / sí ag mothú náire. Is féidir le páistí a bhfuil deacrachtaí déileáil lena n-bpróiseas feces nó chomh minic fliuch iad féin taithí a fháil ar é do mhainniú a traumatic do léiríonn na tuismitheoirí tuiscint. An páiste a spreagadh mór é, agus má tá na tuismitheoirí in ann teorainneacha a leagtar ar bhealach gur féidir leis an leanbh a thuiscint agus taithí a, mar sin beidh an leanbh a chreideann i a gcumas féin chun dul i ngleic lena dtimpeallacht agus dá bhrí sin a neamhspleáchas agus braistint láidir féin a fhorbairt.

Tionscnamh - Fiach 3-5 bliana. Forbraíonn an páiste leas i difríochtaí inscne agus an gá chun labhairt faoi seo. leis na spéis nua a éilíonn an leanbh a fháil amach a chorp gan an cúnamh agus idirghabháil ó thuismitheoirí (a bheadh ​​spraoi dochtúir a bealach amháin). Is féidir leis an pháiste féin-mheas i rith an ama agus dá bhrí sin an leanbh a bhraitheann ciontach nuair a bhriseann sé na rialacha agus na ceanglais atá leagtha síos do thuismitheoirí. Is féidir le admonitions a rá tuismitheoirí an beteer leanbh ar an mbealach mícheart mar thoradh ar an ionsaí leanbh i dtreo na tuismitheoirí. Foghlaimíonn an páiste go bhfuil na mothúcháin ionsaitheach mícheart i ndiaidh admonitions ó thuismitheoirí agus beidh bhraitheann ciontach i dtaca leis na. Má tá na tuismitheoirí ionbhách agus ceadaíonn an páiste a fháil amach é féin agus an domhan thart timpeall orthu gan milleán a fhágann go mbeidh an páiste a dtionscnaimh féin a rudaí a fhorbairt.

Fiontraíocht - inferiority, 6-12. Buaileann an páiste an scoil agus a fháil éilimh nua ar iad féin. Anseo, ní mór don leanbh a gcumas a fhorbairt agus a fhoghlaim an t-eolas a sholáthraíonn an scoil, nó a spreagann an páiste a chomhshamhlú. Beidh an páiste féin a chur i gcomparáid le páistí eile. Le linn an ama tá sé an-tábhachtach go bhfuil an domhan fásta aireach chun taithí an pháiste i agus timpeall na scoile. Má tuismitheoirí agus múinteoirí ag tabhairt na sonraí leanbh, a feidhmíonn sé mar dhúshlán, ach nach bhfuil ró-dian, beidh an páiste a bheith spreagtha agus is maith a bheith ag obair ar, forbraíonn an leanbh fiontraíochta. Tá sé an-tábhachtach gur féidir leis an leanbh a bhraitheann go bhfuil sé / sí cumasach agus féadfaidh sé a cheangal ar an scoil. Má theipeann ar an leanbh arís agus arís eile ionas go mbeidh an leanbh a bhraitheann inferior. Is féidir leis an bpáiste taithí foghlama agus cásanna foghlama an-diúltach. Éiríonn an gang agus cairde ar bhealach éalaithe.

Féiniúlacht - scoilt, 13-18 bliain. Tosaíonn an déagóir le linn caithreachais cheist a phearsantacht. Le linn na tréimhse sin, de ghnáth ar an déagóir tús a bhriseadh scaoilte óna dtuismitheoirí agus tá sé seo a leanas go minic cásanna go leor deacair coimhlinte. Is mian leis an déagóir a chruthú a phearsantacht féin, is minic a difriúil go leor óna dtuismitheoirí. Is féidir leis an déagóir a chinneadh a cheapann gach tuismitheoir agus a rá go bhfuil mícheart. Róil éagsúla a thástáil, loves leanas eile diúltach dearfach. Tús gnéasach ag cur a n-dola. Déagóir Rathúil a réiteach a róil, is féidir leis / léi dul ar aghaidh gan fadhbanna más rud é nach mbaineann sé seo tarlú cineálacha bhraitheann ilroinnte.

Gaireacht versus leithlisiú 19-30 bliain. Más ionann na tréimhsí roimh a bheith trámach féidir leis a bheith deacair don duine cé chomh gar a fhorbairt ina gcaidreamh. Breá nár freagraíodh go bhfuil, caidrimh a chríochnaigh ar bhealach painful olc, sé nach mór do / di a dhaingniú ina ról nua mar bhean óg / fear, fadhbanna le tuismitheoirí overprotective sna blianta roimhe seo, a bheith deacair do dhaoine óga gar de chun dul i ngleic a gcaidreamh. Is é an baol ann go mbeidh an duine aonair recluse (duine scoite).

Táirgiúlacht - marbhántacht 30-50 bliana, más rud é nach bhfuil an duine aonair sásta leis a gcuid oibre nó a saol an teaghlaigh, tá an baol ann go mothaíonn an duine go bhfuil sé / nach mbeidh sí a fháil in áit ar bith sa saol. Roghnú go leor daoine a n-fhadhb a réiteach ag páirtithe athrú nó obair. Sa lá atá inniu tá go leor atá dífhostaithe agus beidh taithí ansin deacrachtaí ar leith sa chéim seo chomh maith. An duine atá ag lorg a áit rightful ag an obair agus i saol an teaghlaigh. Faigheann Saol tuiscint.

Príobháideacht - éadóchas, bitterness 50 +. Le linn na tréimhse sin, iad siúd atá sásta lena saol táim ag tnúth le aois compordach d'aois agus glacadh a ag dul in aois go fisiciúil agus meabhrach. Iad siúd nach bhfuil sásta thiocfaidh chun bheith searbh. Agus féachfaidh rudaí nua a bheith sásta leis an saol.

based on 4 ratings Síceolaíocht, 2.9 as 5 bunaithe ar an 4 rátálacha
Ráta Síceolaíocht


Obair scoile Ghaolmhara
Seo a leanas na tionscadail scoil ag déileáil leis an síceolaíocht nó a bhaineann le Síceolaíocht ar bhealach ar bith iad.

Comment Síceolaíocht

« | "