.nu

Obair scoile agus aistí ó meánscoil
Cuardaigh obair scoile

Smaointe ar an Idirlíon

Topic: Sochaí

"Is é an Idirlíon ar eitilt a d'fhéadfadh buille anuas. Ní dóigh liom go mbeidh daoine san fhadtréimhse ag iarraidh a chaitheamh oiread ama agus a thógann sé i ndáiríre, a scimeáil ar an idirlíon. "(Ines Uusman, 1996, IT Bainisteoir Aire)
Díreach mar a clueless mar aon uair a bhí Ines Uusman ar an Idirlíon, díreach mar a clueless a d'fhéadfadh b'fhéidir, má bhí ceann amháin i gceist (a ceaptha agam anois a bheith), ag éileamh go bhfuil an scoil go minic ar an ról an Idirlíon in obair scoil scoláirí inniu.

Idirlíon, le gach a buntáistí agus míbhuntáistí, ach is cosúil go leor múinteoirí a dearmad a bhaineann leis ina gcuid teagaisc. Ní féidir liom a chiallaíonn sé nach mian leat úsáid a bhaint as an líonra na deiseanna iontach. Ná é Ciallaíonn mé go sheolann tú amach na mac léinn taighde 'ar a gcuid féin gan tacaíocht agus treoir. Cad a chiallaíonn go bhfuil go bhfuil ró-mhinic chomh hiomlán clueless maidir le conas an méid d'obair na mac léinn a bheith déanta ina ionad ag an líonra -of Vicipéid, an Mimer ar go maith, etc.
Tóg Sualainnis mar shamplaí: athbhreithnithe Leabhar - ón ngréasán! Grianghraf Údar - ón ngréasán! Anailís Úrscéal - ón ngréasán!
Níl a fhios agam má tá sé toisc nach bhfuil tú ag teacht ar an smaoineamh go bhfuil na scoláirí cheat. Nó toisc nach bhfuil tú cúram faoi air. Ar an ábhar sin is féidir leat a spreagadh iarbhír an teagascacha (rud éigin dom ar bhealach anaithnid). B'fhéidir cheapann tú go bhfuil tú ar an cumas a chumas cad é an obair an dalta féin agus cad é nach bhfuil.
Fiú amháin roimh mé fiú do mhúinteoirí críochnaithe mé le feiceáil ar éagsúlacht na ghreamú-téacsanna (gan tagairtí foinse, ar ndóigh.) Agus mé ag buartha mar sin - cad é go díreach an pointe de go léir nuair a bhíonn aon rud do fíor?
Cén fáth nach glacadh leis ina ionad sin go bhfuil gach rud ag dul a fháil ar líne - agus a mhúnlú na sonraí dá réir sin.
Fhoirmiú Ní tasc "freagraí cearta" a fháil ar an Idirlíon - ach amháin má tá sé ach cad ba mhaith leat. Lig dul ar phortráidí údar, mar shampla - ach ansin ach imirt le cártaí oscailte! Fhios ag an múinteoir go bhfuil an Idirlíon, tá a fhios na mic léinn go bhfuil a fhios ag an múinteoir go bhfuil an Idirlíon - agus mar sin táimid ag glacadh leis é!
Ansin, ar cheann de na spriocanna an tasc á heolas a fháil ar líne, sift agus roghnaigh an chuid is fearr, a thiomsú do chuid focal féin agus tagairtí, luann agus tagairt foinse. Féadfaidh an dara sprioc a bheith a léargas faisnéiseach ar na scríbhinní éagsúla a chruthú (i seánra, le linn Aga, etc.) le haistrithe spreagúil agus meta-téacsanna. Féadfaidh an tríú cuspóir a thabhairt ar aird iris / láithreán gréasáin stylish le lucht féachana coincréite, leagan amach stylish agus ar na riachtanais gach duine a mheas nuair a scríobh i ndáiríre do dhaoine eile a léamh.
Sa deireadh bhí sé, leis na gnéithe éagsúla san áireamh, d'oibrigh leis an méid sin níos mó ná an "portráidí údar". Agus ba chóir a fhoghlaim is dócha i bhfad níos mó? Gnéithe éagsúla scileanna oiliúna ionad cheating ceardaíochta gearrtha-agus-greamaigh-dírí ó-an-Idirlíon-gan-much- (smaoinimh) iarracht.
PS Uimh portráidí údar roimh an léamh ar an t-údar úrscéal! Is é an baol ró-mhór go fucks sé suas an leabhar. Ach ar an láimh eile, d'fhéadfadh sé a bheith díreach os coinne. Osna, é sin an fáth aon rud riamh soiléir?

Nicklas Bergström

based on 5 ratings Smaointe ar an Idirlíon, 2.0 as 5 bunaithe ar an 5 rátálacha
Smaointe ráta ar an Idirlíon


Obair scoile Ghaolmhara
Seo a leanas na tionscadail scoile Smaointe ar an idirlíon nó i bhaineann leis Smaointe ar an idirlíon ar bhealach ar bith ag déileáil go.

Smaointe ar an Idirlíon Nóta tráchta

« | "