. Agora

Os traballos escolares e ensaios de escola secundaria
Busca escolar

A Idade Media

Asunto: Historia
| Máis

1) O que cambia maior veu na agricultura?

Durante a Idade Media, eles acostumaban ter a terra dividida en dúas partes. Só poderían ser cultivadas un ano en cada un. Ie. crecendo nunha parte dun ano e na segunda parte do segundo ano. Que o home máis tarde dividiu a terra en tres partes tornouse un grande avance na agricultura. A axencia podería usar parte dos cereais de primavera, un para cereais de inverno e pousio (sen gran, deixar os animais ir alí e derramando feces para que o chan vai ser mellor para crecer). Este incremento da superficie cultivada anual e contrariado o esgotamento da terra. Arado de rodas fixo máis doado para facer cortes máis profundos no solo, en comparación co equipo que usou antes. Así que os tufos de herba foron viradas de cabeza para baixo. Debido ao seu peso era necesario tirado por animais. Isto levou á seguinte cambio, un feixe que distribuíu o peso e soubo empregar a forza de tracción ao máximo. Calquera mellora foi significativa. Porque quería aumentar a produción de alimentos comezaron a cultivar o chan. Foi por iso que os bosques de Europa Central desapareceu e, en vez fíxose unha paisaxe agrícola coherente. Todas estas modificacións feitas para que a poboación aumentou.
Orixe: Perspectivas sobre a historia A

2) O que significa ser un servo?

Foi sobre todo campesiños eran servos. Isto significa que eles mesmos non tiñan posuír terras e, polo tanto, foi obrigado a traballar nun lugar particular. Non se moveu desde deste lugar. Un servo podía ser condenado ao destino porque os seus pais eran servos. A diferenza entre servos e escravos (escravos) foi a de que non poderían ser vendidos.
Orixe: susning.nu

3) Como é que as cidades medievais?

Algunhas das cidades creceu ao redor dunha catedral ou, eventualmente, en torno a un gobernante mundial. Estes tipos de cidades foran case sempre deixar época romana tardía. Algunhas cidades foron construídas por un gran home podería reunirse artesáns e comerciantes. Estes foron deseñados para servir a súa familia. Nestes Ford, estuarios, lugares, etc. podía tamén ser formado cidades. É común a todas as cidades era de que eles tiñan que obedeceu e pagar taxas para un cabaleiro.
Orixe: Perspectivas sobre a historia A

4) O que fixo a revolución científica?

No canto de seguir usando a investigación e regulamentos, como se fixo nos tempos antigos, e crer nela tantos comezou a buscar de novo. Descubriron moitas verdades que aínda hoxe se aplica. Eles se arrepentiron verdades antigas e creou un novo mundo e tivo que esperar por un mundo de éxito. Algunhas cousas que a xente se deron conta a través da investigación e observación foron eg gravidade, o sol era o centro do universo (e non a Terra), de que o universo é maior que tiñamos pensado que o universo foi creado por un proceso longo, e moito máis.
Orixe: Paiciño e www.anst.uu.se

5) Cal foi Tycho Brahe, Descartes, Kepler e Copérnico, o que foi que os fixo famosos?

Tycho Brahe foi un astrónomo con recurso de soporte do rei dinamarqués mellor observatorio do mundo, ou polo menos ata entón. Descartes era un filósofo, matemático, científico natural francés e militar. Chamou os tres conceptos centrais da metafísica para non ser enganado sen saber o que é real. Copérnico foi un astrónomo. Mostrou que, se o sol estaría no medio, para os movementos de corpos celestes sería máis fácil de explicar. Ie. el descubriu que o centro do universo era o Sol e non a Terra. Kepler tamén foi un astrónomo. Se alguén asumir que os planetas se movían en elipses en vez de círculos, el descubriu que a correlación entre a teoría ea observación tornouse aínda mellor. Descubriu que o universo era moito maior do que se pensaba.
Orixe: Perspectivas sobre a historia da e www.thephilosophynet.com

A Idade Media non foron aínda

Demostrando a importancia da relixión e da Igrexa tiveron na vida das persoas.

Se viviu durante algúns dos anos medievais, se seguiría a Igrexa ea súa vontade ou se seguir o seu propio corazón e pensamentos voz?
Cada vez que ler sobre a Idade Media ou a falar sobre iso é o que parece ao exterior tan escuro e primitivo. Entón, cheo de problemas, dúbidas e morte. As persoas estaban cheos de pecados que deron moita ansiedade e desesperación, na igrexa eo cristianismo podería ofrecer perdón para a maioría dos pecados. Pero pecados, para que a luxuria carnal, traizón, gula, avaricia, etc. non podería ser perdoado. A igrexa tamén dixo que, se aceptou a Xesucristo como o seu Señor, que tería a vida eterna tras a morte. Visións que iso levou a moitos adeptos ao cristianismo. Eles deron a xente esperan á felicidade, en vez de medo e desesperación. A igrexa tiña unha morea de poder, eles tiñan o dereito de excomungar persoas que non queren seguir a vontade da Igrexa. Eles poderían banear a xente de clase alta e emitir un touro, mesmo contra reis e países. Podería significar a guerra contra outras relixións ou cruzada. Un exemplo foi cando estabamos en Escandinavia sobre a cuestión do touro do papa foi na cruzada contra os Estados Bálticos. El é mencionado no libro de Dick Harris sobre cruzadas nórdicos da Idade Media, o título do libro é "a vontade de Deus." Eles querían que a relixión da igrexa sería unha relixión mundial. Calquera que se opuxeron a eles podería haber consecuencias importantes para a fin de que, como dixen excomunión. Eles foron capaces de dar o castigo para as persoas que cometeron pecados especialmente se cometeron un dos pecados mortais. Poderían condenar a xente a unha vida de exemplo mosteiro ou que ían unirse a súa cruzada e guerra.
Cando se trata de ciencia, de xeito que a igrexa estaba en contra a investigación que podería levar a declaración da Igrexa sobre a ciencia que apoiaron poidan ser contrariadas. Será que un científico ou científicos falan dunha cousa desas, ou unha nova comprensión do universo e da Terra, eles normalmente teñen unha selección entre a execución ou dicir que comentou sobre non é verdade. A igrexa só quería que as persoas teñan un coñecemento de teoloxía e relixión. Eles aseguraron que a cultura escrita vivía na igrexa, en tempos difíciles, para que logo, podería trae-lo de volta cando os tempos máis calmos comezara. A través da rede cristiá de contactos, a noticia chegou a un nivel práctico. Vostede tivo que construír as conquistas tecnolóxicas a través da construción de grandes igrexas, senón tamén pequenas igrexas parroquiais do país. A través dos mosteiros cristiáns comezou a primeira escola e eles comezaron a dar ás persoas a oportunidade de aprender sobre relixión, teoloxía e escritura. "A Igrexa proporcionou unha xustificación relixiosa para o sistema social vixente, Deus decidira que algunhas persoas deben orar e loitar por nome de todos, mentres que a gran maioría fora designado para traballar."

Describir as relacións de poder político.

Rei era a única que estaba por enriba de todo. Tiña o maior poder, o poder de realizar as cousas como el desexaba. Se quería introducir leis ou dimitir leis que era o seu dereito. El decidiu que faría o que, que era a maioría dos anfitrións, que deben pagar impostos ou non. Será que quere comezar unha guerra que ninguén podería dicir. O rei podería decidir quen tería dereito a decidir que e quen ía coidar do traballo para el, como de cobrar impostos e estar co seu exército do seu lado.
A igrexa que escribín sobre antes, tiña maior poder que o que ten hoxe. A continuación, el podería actuar como xuíz e tomar decisións sobre o castigo. Podería prohibir a xente e as guerras de inicio rei ou cruzadas contra outros países e / ou comezar unha guerra. A igrexa podería decidir sobre o que era permitido eo que non era permitido. A igrexa podería manexar reis sobre quen tería o poder, por suposto, quería que a igrexa a ter máis poder. Poderían decidir quen ía correr, que ía pedir e cales ía traballar (el tamén podería ser o rei, claro). Eles estaban libres do pago de impostos. Nobres miúdo tiña unha morea de diñeiro e terras. Tiñan o dereito de votar e, xeralmente, moitos campesiños, escravos e servos ao seu servizo. A nobreza tiña o dereito de decidir sobre os seus "súbditos" e taxas de recollida dos mesmos. Se querían e estaban descontentos con un "servo" de xeito que só se pode vendelo se se sentiu como el, pero eles non poden vender estes servos (campesiños eran xeralmente servos). A nobreza podería configurar regras que se aplican a os seus "súbditos". Poderían decidir quen ía comparecer ao traballo na súa terra e cando eles ían facelo. Se, por exemplo, un facendeiro precisaba prestar muíño de fariña de seu mestre así era o facendeiro tivo que deixar un saco de fariña ou dous como pago. Comerciantes estaban na mesma posición nas filas da nobreza. Eles foron capaces de determinar as súas propias vidas e teñen asseclas. Eles podían xestionar os seus propios asuntos como quixesen. Común co rei, a igrexa, os nobres e comerciantes foron capaces de determinar as súas propias vidas, senón que tamén ten outros que "bossa" over.
Os agricultores tiñan tanto dereito a algo máis do que se fosen ser cristiáns, e como eles ían xestionar as súas terras. Chegaron a valer menos que os que tiñan máis poder e diñeiro. Eles tiveron que estimar e obedecer a un cabaleiro. Eles non tiñan o dereito de facer calquera cousa que o outro tiña dereito a e tiña poucos recursos para poder ter un futuro de éxito.
Todo iso é dividir dereito eo poder do pobo para o seu estándar social e económico é un absurdo. O rei debe ser o único que ten o poder de todo o que a nobreza, os comerciantes ea Igrexa tiña o poder de. A igrexa debe só ensinar sobre o cristián e tamén ser capaz de dar ás persoas a información e aprender sobre o noso mundo e outras habilidades que poden chegar a ser de gran importancia. Os nobres e os comerciantes teñen o dereito de controlar e establecer sobre a vida dos outros é só totalmente incorrecto. Deben ser libres para decidir o seu propio destino. Non debería ter que pagar calquera home está obrigado a traballar.
Orixe: Perspectivas sobre a historia de A, Nicklas Frising, notas, pai e eu.
Salientar as contradicións sociais e intentos de describir a situación do home "pouco".
Podemos comezar dicindo que todos estes "grandes" a xente tiñan o dereito de, non tiña a persoa "pouco" ten dereito. O pequeno home eran xeralmente escravos, servos e / ou servos. Os "grandes" persoas negou-lles o dereito de voto eo dereito de decidir onde calmar e ir. A diferenza entre os servos, servos e escravos foron os servos non podería ser vendido polo seu señor, mentres que os escravos e servos podía. Foi "pequenas" a xente os seus pais converteuse en home alí tamén, para que eles nunca tiveron a oportunidade de subir ao estado. Sempre debe ser pobre e non ten nada que dicir. Foi doado para os "pequenos" a xente culpable por algo que mesmo o señor tiña feito. Ía detonar o que dixeron, porque eran tan pequenos e tan obetydelsefulla poderían moi ben ser burra. Eles precisaban a xente pouco para sobrevivir. Pero iso nunca se amosará. Debería por si mesmo o que sería se fose só o rei, a igrexa, a nobreza e os comerciantes. Quen ía asegurarse de que había comida na mesa, non había ir alí agora non houbera calquera que producira a comida, masacrado ou descargada para eles. Como eles poderían vivir sen os seus servos, que sempre actúan como o seu servicial, os seus agricultores, os compradores, hårborstare etc. Foron os "pequenos" persoas que construíron a comunidade en tanto que os ricos se sentou en seus extremos e comían a graxa para amosar que eles tiñan unha morea de cartos. Pero a pesar de todo iso, eles non tiñan oportunidade de ser outra cousa que o que eles naceron, condenado ou designado para. Debe ser horrible para non ser capaz de decidir a súa propia vida e eu estou contento que non é así hoxe. En Suecia, polo menos. As "pequenas" a xente non podían me gusta dos ricos dar algo para a igrexa para ser perdoado, porque eles non levaron nada durante ese tempo. O único que tivo foi os seus pensamentos.

Resumo "A Idade Media non estar parado"

A Idade Media non queda parado. Concluíu-se novas verdades e coñecementos en ciencia, as persoas comezaron a ter máis coñecemento e talento por mor dos mosteiros. Na agricultura, foi un gran éxito e aprenden novas habilidades sobre a mellor forma de extraer o máximo posible de súas terras. Debido ao aumento da poboación. Un ten paisaxe agrícola continua. Un foi novos edificios e grandes igrexas, cidades comezaron a formarse máis e máis. O dereito dos "pequenos" as persoas comezaron a moverse cara a un futuro mellor.
Todo sumado, é moi claro que a Idade Media non queda parado. Moito do que eles viñeron para arriba co entón aínda podemos usar e apreciar hoxe.

Liña Holmgren

based on 24 ratings A Idade Media, 2.4 fóra de 5 en base a 24 clasificacións
| Máis
Vote A Idade Media


Traballos escolares relacionados
A continuación, son proxectos escolares que lidan coa Idade Media ou de algunha forma relacionados coa Idade Media.

Comentar sobre Idade Escura

« | »