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中等学校から学業やエッセイ
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skolarbete.nu場合、

Skolarbete.nuはスウェーデンの学校の学生によって書かれた学校のプロジェクトやエッセイを集めたものです。 それを見つけることは容易になるように、コンテンツがトピックに分かれています。

カンニングしないでください!

skolarbete.nuの目的は、あなた自身のように作品をコピーして提出することができるはずはありません。 このようなが盗作と呼ばれ、不正行為として分類されている。 その代わりに、インスピレーションの源として、このページを参照するか、トピックを選択するのに役立つ。 多くの学校のプロジェクトではこれらも非常に有用であることを証明することが、記載されているソースです。

でも、あなたの教師がインターネット上で見て、あなたがコピーした場合、彼らはすぐにあなたを明らかにすることを忘れないでください。

based on 33 ratings skolarbete.nu場合は、5つ星のうち3.9 33評価に基づいて、

12のコメント»

12レスポンスを "skolarbete.nu IF」

  1. 午後8時30分に2007年10月10日にサランダ

    私は数学を勉強したい!

  2. ChaotiX66 1:09 PMに2008年2月18日に

    学業は金鉱山である。 私は楽しむために他人のために私に私の作品を残しておきたい場合は、そのため、私は知らない。 あなたはskolarbete.nuにそれを残す場合は、材料には何の権利はありますか? 旧uppsattserは良いお金のために販売することができ、お支払いを求めている人達のない不足はありません...

  3. 13:33 2月18日、2008年の管理者

    私は、初等·中等教育上の古い学校の作品は高価な販売することができることをあなたに同意しない。 誰がこれらのジョブのために支払うことになる? 何が可能であり、どのような可能性が高いとの間の差がある。

    業界では、すべて通常はCとDのエッセイと呼ばれる大学レベルでのエッセイ、約実際にある。 5.5年間の研究(修士論文)の終了時に修士論文を書いた後、私はそれが品質や要件に関して広く、さまざまなレベルであることを保証することができます。 それが順序で書かれている、それはそれだけを注文した人に一度、その後提出されるエッセイについてですけれども。

    教師は彼らがどの、追跡できるようにするとすぐ学校のプロジェクトとしてオンラインに出てくる。 私たちは、特定の作業の詳細を知りたい教師によって接触されると、誰かがskolarbete.nuからコピーし、自分として提出した場合、通常はそれは明らかです。 既に一度以前に提出された作品を販売する1は、それが不道徳と違法であるという事実を無視したとしても、大きなリスクです。

    興味を持って誰もが読むことができるように私たちに提出された作品がskolarbete.nuに公開されます。 それはされており、それらを販売の質問に来ることはありません。 我々はまた、不適切な方法で学業を動作しません。

    Skolarbete.nu唯一の目的は、お互いに共有し、支援することである。

  4. 18:39に2008年4月22日にマグダ

    一つはここにskolarbete.nuで仕事の情報を使用したい場合しかし、あなたはソースが正しいことを信頼することができます? それをチェック? それ以外の場合は、もちろん、ブラジは、あらゆる提出された..

  5. 19:46に2008年4月23日の管理者

    アイデアは、あなたが興味のある話題について書かれたものを他の人見たくないです。 それは、ここに含まれる情報は不正確な場合があり、そのため、他のソースを求めてでなければならないことは事実である。

    我々は、それが終わっ作品として提出することができるように、いっぱいあってはならない右の仕事にソースを除外する。

  6. 10:01に2009年4月19日に匿名の

    私はこれがツールであるべきであり、我々はソースを見て、彼は等を浮気された教師を持っているので、彼はそのように考えている場合、私はここから取ることを敢えてしないことを同意するものとします。彼はIGを与えたときに "彼女または彼はそれを書かれていません」直接ANSなしで時々ソースをチェック

  7. 12時22分午後2010年1月27日にリチャード

    私はこのサイトは限りが乱用されていないように、本当に良いと思います。
    私は今座っていると、被写体の文化と歴史のアイデアのと偉大なインスピレーションとしてanvänerskolarbete.nuでトリスタンとイゾルデの騎士物語のavhandligを書くんだ、私の意図は、カンニングに行ったことがないことに注意してください。
    偉大なサイトのおかげで、とてもキープ!

  8. 10:58に2010年3月2日にマイケル·B

    本文中の小さな事実誤認:ボリデンヒ素製品1990を作り、販売を停止した。

  9. 午前4時25分午後2010年12月20日にエラ

    初めて私がskolarbete.nu上だ。 まずそれが読めなくなっても、再起草することなく貼りウィキペディアからコピーしたテキストを、ヒットすることを取得します。 テキストはここにskolarbete.nuで審査することと主張する。 これは、ウェブサイトが無能になります! それはちょうど怒る。 ここでは、例。

    プロット:Bombi係船柱は、彼女の養母フランス語と一緒に住んでいます。 [...]
    [返信]
    誰かが他の場所からの彼の学校の仕事の一部をコピーした場合、我々はチェックしません。 その後1は、コピーが両方の方法で行うことができることを忘れてはならない。 WikipediaのコンテンツがSkolarbete.nuからコピーすることができます。 ウィキペディアは、私たちがこれを見た数年前から時間に彼の記事の100talsのソースとしてskolarbete.nuを使用しています。

    また、それはあなたが例として与えたテキストは、フィルムの広く使用説明、フィルムの販売代理店から来ているような説明であると思われる。 それは、彼の作品のテキストを使用人はウィキペディアが行っているものとは特に異なった何もしていないことが私には思える。

  10. 15:52に2011年4月6日にgottan

    私はskolarbete.nuが大好き

  11. 5時24分午後2011年4月24日に太陽

    私はちょうどあなたが私をそんなに助けたことを言いたいと、このページは、今までにない最高のあること!!!!!! ありがとうございますので、すべての私の最新のテスト合格し大砲を持っている! (しかし、明らかに私は何もコピーしていない!!それは私に起こることはない。)

    抱擁:ソル :):):) <3 <3

  12. 9時23分PMに2011年12月13日にトーマス·グスタフソン

    私の印象では、これは良いアイデアではないということです。 これは怠惰を強化する。 それは、ここに準備ができて答えを見つけるには余りにも簡単です。 確かに、ページの管理者が...意図(「インスピレーションの源」など)が、約美しく書くが、(私はそれを見たとき、私はでたらめを認識することを言うことができる)。 物事はあなたがそれらに別の名前を付けるという理由だけで違いはありません。

    具体的には: - あなたが前に知らなかったもの "健康"情報検索では*新しい*事実を見つけることの問題である。 学生がここに作品を読み取ると、それも彼/彼女がさらにサーフィンことを起こるかもしれない - しかし、唯一検証する。

    それは、関連する違いです。 要するに思考とすべての創造の上にこれらのページの死を取ります。

    自然な反応は今矛盾される。 立ち止まって考える - だから私はそれを保持すると言う。 あなたに時間をかけて。

    申し訳ありませんのみ。 私はフルタイム、2ティーンエイジャーの父親だ、と当初からオンラインソフトウェアと協力しており、毎日それを行うことに注意してください。 したがって、「老犬」であり、私はものがどのように動作するかを知っている。

    ご挨拶/トマス

    [返信]
    すべてが悪用される可能性が。 カンニングしたい学生は、常に方法を見つけるだろう。 これで、デジタル形式で大量の情報にアクセスするためにne.seと素晴らしいアイデアするサーフィンすることができます。 あなたが行われ、「学校の仕事 "を持って、いくつかの作品を外し再定式化し、ブーム。 それは、NEが不正行為を奨励することを意味します? とはいえ、すべてが悪用されることができます。 最後に、私はあなたがこの投稿をので、私はすぐに試験を持っているので、私はちょうどあなたに感謝したい」のコメントを引用し、私は私が持っている本で学ぶことは、それは容易ではない見つける、言語ははるかに複雑これ以上だと私は理解し私は読み終えた時より。 あなたは良い加算され、本当にので、それを作った事に反応した。」

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