が、今

中等学校から学校の勉強やエッセイ
学校のプロジェクトのための検索

中和

トピック: 化学

要約

このラボでは、酸と塩基でBTBを注いでテストされています。 我々はまた、酸と塩基を混合することにより中和を行った。

材料

水酸化ナトリウム、塩酸、ビーカー、ロート、フィルター、活性炭とBTB。

仮説

私はNaOHが青になると思うし、HCIは、オレンジ色になります。 それが中性になるとき、私はそれが塩水だと思います。

実装

まず行って、私たちが使用して元に戻したいすべてのものを拾いました。 私たちは、ビーカー中のNaOHに注ぎ、別のHCl。 その後、我々はBTBの2滴を取り、それぞれに注ぎ、約混合。 我々が記録された後は私たちの仮説のいくつかは真実であった。 それが難しい部分を開始した後。 私たちは、基本的な解決策を取って、酸に注いだ。 その後、私たちは、中立的になるだろう。 それは中立だったときに、それが緑色に変わるだろうと、それはいくつかの時間がかかった。 あなたの周りに来て、カップの中に十分に混合し、このように緑色になった前に、我々は数分間試してみました。 その後、我々はあなたに上ったと我々が通過中立ゲノムソリューションに負担でしょう漏斗に木炭を得た。 それは数分を要し、その後、我々は準備ができていました。 その後、塩水で左の上を、飲むことができます。 その後、我々は、準備ができていた掃除と行きました。

結果

私の仮説は正しかった。 私は塩水を想像したミキシングやスクリーニングの結果もあった。

結論

そして、これは塩水になった私たちがやった中和の結果である。

based on 1 rating 1件の評価に基づいて5段階中和、0.5
レート中和


関連学業
次は、学校のプロジェクトを扱う中和または中和に関連するどのような方法でもあります。

中和コメント

« | »