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skolarbete.nu 경우

Skolarbete.nu 스웨덴 학교에서 학생들에 의해 작성된 학교 프로젝트 및 수필의 모음입니다. 그것은 쉽게 찾을 수가되도록 내용을 주제로 나누어집니다.

부정 행위를하지 마십시오!

skolarbete.nu의 목적은 복사하여 자신으로 작업을 제출할 수 없습니다. 이러한 표절이라고하며, 부정 행위로 분류된다. 대신, 영감의 원천으로이 웹 사이트를 참조하거나 주제를 선택하는 데 도움이됩니다. 많은 학교 프로젝트가 목록에 소스가 있습니다, 이들은 또한 매우 도움이 될 증명할 수 있습니다.

선생님이 인터넷에서보고 기억하고 복사해야 한 경우에는 신속을 알 수있다.

based on 33 ratings skolarbete.nu 경우 5만점에 3.9는 33 개의 평가

12 코멘트»

12 응답 "skolarbete.nu이"

  1. 오후 8시 반시 2007년 10월 10일에 saranda #

    나는 수학을 배우고 싶어요!

  2. ChaotiX66 오전 1시 9분에서 2008년 2월 18일에 #

    학업 금 광산이다. 나는 저를 마칠 따라서, 나도 몰라, 다른 사람에 대한 내 작품은 즐길 수 있습니다. 당신이 skolarbete.nu에두면 재료에 어떤 권한이 있나요? 이전 uppsattser 좋은 돈을 위해 판매 할 수 있고 지불 할 사람들의 아무 부족도 없다 ...

  3. 오전 1시 33분 2 월 18 일, 2008 관리자 #

    나는 기본 및 중등 교육에 오래된 학교 작품이 비싼 판매 될 수 있음에 동의하지 않는다. 이러한 작업을 위해 누가 지불 할 것인가? 무엇 가능하며 어떤 가능성 사이에는 차이가있다.

    실제로 대학 수준의 논문에 대해 거기 산업은 일반적으로 C와 D 에세이를했다. 5.5 년의 연구 (석사 논문)의 결론에 졸업 논문을 작성 후, 나는 그것이 품질과 요구 사항에 널리 다양한 수준을 포함​​ 것을 보장 할 수 있습니다. 순서로 작성하고는 그것을 주문한 사람에 의해 한 번 한 후 제출됩니다 에세이에 대해이 있지만.

    교사들이 할 수있는, 추적 할 수 있도록 즉시 학교 작품으로 온라인 나올. 우리는 특정 작업의 세부 사항을 알고 싶은 사람이 skolarbete.nu에서 복사와 자신의로 제출하는 경우 보통은 분명하다 교사로 연락한다. 이미 전에 한번 제출 된 작품을 판매하는 것은 하나는 부도덕 한 불법이​​라는 사실을 무시하더라도 큰 위험입니다.

    관심있는 모든 사람이 읽을 수 있도록 우리에게 보낸 작품 skolarbete.nu에 게시됩니다. 그것은 왔으며,이를 판매하는 질문에 오지 않을 것입니다. 우리는 또한 부적절한 방법으로 학업을 작동하지 않습니다.

    Skolarbete.nu 유일한 목표는 공유하고 서로를 돕는 것입니다.

  4. 오후 6시 39분에서 2008년 4월 22일에 마그 #

    하나는 여기에 skolarbete.nu에서 작업의 정보를 사용하고자하는 경우, 당신은 소스가 올바른지 믿을 수 있습니까? 그 검사? 그렇지 않으면, 그 후 Blaj 모든 제출 ..

  5. 오후 7시 46분에서 2008년 4월 23일에 대한 관리자 #

    아이디어는 당신이 다른 사람들이 관심있는 주제에 대해 쓴 것을 볼 수 있다는 없습니다. 그것은 여기에있는 정보가 부정확 할 수 있으므로 다른 소스를 추구해야한다는 사실이다.

    우리는 완성 작품으로 제출 될 수 있도록 전체 안된다 바로 작업에 소스를 제외합니다.

  6. 오전 10시 1분 4 월 2009 년 19 년 익명 #

    나는이 도구가 될 수 있어야하고 우리가 소스를 찾아 교사가 있기 때문에 여기에 걸릴 감히하지 않을 것에 동의합니다, 그는 등을 부정하고있다 그리고 그는 그렇게 생각하면 그가 IG를 제공 할 때 "그 또는 그녀가 그것을하지 않습니다" 직접 ANS 때로는 소스를 확인하지 않고

  7. 오후 12시 22분 년 1 월 27, 2010 년 리처드 #

    나는이 웹 사이트만큼이 남용되지 않는, 정말 좋은 생각합니다.
    내가 지금 앉아 주제의 문화와 역사 아이디어와 영감 använer skolarbete.nu에서 트리스탄과 이졸데의 리고 이야기의 avhandlig 쓰기거야, 내 의도는 속이 적이 있으므로주의하시기 바랍니다.
    덕분에 좋은 사이트, 그래서 계속!

  8. 오전 10시 58분에서 2010년 3월 2일에 마이클 B #

    텍스트의 작은 사실 오류 : 볼리 덴 비소 제품 1990 제작 및 판매를 중단했다.

  9. 오후 4시 25분에서 2010 년 12 월 20 일에 엘라 #

    처음 나는 skolarbete.nu에있어. 그것을 읽을 수있어 심지어 초안을 재없이 붙여 그 첫 데이트, 위키 백과에서 복사 한 텍스트를 가져옵니다. 텍스트는 skolarbete.nu 여기에 리뷰로의 취지. 이 웹 사이트 무능하게! 그것은 단지 화를 가져옵니다. 여기서, 예를 들어;

    작업 : Bombi Bitt 그의 수양 어머니 프랑스어와 함께 살고있다. [...]
    [답글]
    누군가가 다른 곳에서 자신의 학교의 일부를 복사 할 경우 우리는 확인하지 않습니다. 그리고 하나는 복사가 두 가지를 수행 할 수 있습니다 잊지한다. 위키 백과에 콘텐츠 Skolarbete.nu에서 복사 할 수 있습니다. 위키 백과는 우리가 바라 보았다 몇 년 동안 시간에 자신의 기사 100tals의 소스로 skolarbete.nu을 사용합니다.

    또한, 당신은 예를 들어 영화의 널리 사용되는 기술, 필름의 대리점에서 온 것 같다 설명을 준 텍스트 보인다. 그것은 그의 작품의 텍스트를 사용하는 사람이 위키 백과가 가지고있는 이상, 특히 다른 아무 짓도하지 않는 것이 때문에 날 것으로 보인다.

  10. 오후 3시 52분에서 2011 년 4 월 6 일에 gottan #

    나는 skolarbete.nu 사랑

  11. 오후 5시 ​​24분에서 2011 년 4 월 24 일 태양 #

    난 그냥 당신이 나를 너무 많은 도움이 말하고자하는이 페이지는 사상 최고라고 !!!!!! 그래서 내 모든 최신 검사를 당신 덕분에 큰 갔다! (하지만 물론 난 아무것도 복사하지 않은!, 그것은 나에게 발생하지 않을 것입니다.)

    포옹 : 솔 :):):) <3 <3

  12. 오전 9시 23분 12 월 13 일에 토마스 구스타프손 #

    내 인상이 좋은 생각되지 않는 것입니다. 이 게으름을 강화하기 때문에. 그것은 여기에 준비가 답을 찾을 너무 쉽다. 물론, 페이지 관리자가 ... 의도 ( "영감의 원천"등)에 대해 아름답게 쓸 수 있지만, 그러나 (나는 그것을 볼 때 내가 헛소리를 인식 말할 수 있습니다). 그것은 그들에게 다른 이름을 부여해서 상황이 다를 수 없습니다.

    구체적으로 : "건강한"정보에서 * 새로운 * 사실을 발견의 문제 - 당신은 전에 몰랐던 것. 학생이 여기에 작품을 읽을 때, 심지어는 그 / 그녀가 더 서핑 일이 발생할 수 있습니다 -하지만 확인합니다.

    그것은 관련 차이입니다. 즉, 창의성, 생각에 그리고 무엇보다도이 페이지의 죽음을 복용.

    자연의 반응이 주장하는 지금이다. 중지하고 생각 - 그래서 나는 그것을 잡고 말합니다. 당신의 시간을 가지십시오.

    죄송 만. 내가 풀 타임, 두 청소년의 아버지입니다, 그리고 처음부터 소프트웨어 및 온라인 근무하고 있으며, 매일을합니다. "오래된 개"이렇게 내가 물건의 작동 방법을 알고있다.

    인사말 / 토마스

    [답글]
    모든 것이 악용 될 수 있습니다. 항상 방법을 찾을 수 속임수를 원하는 학생들. 이제 서핑 ne.se 및 디지털 형식으로 대량의 정보에 대한 루트 액세스 할 수 있습니다. 몇, 재구성 및 붐을 제거, 당신은 "학교 공부"할 수 있습니다. 즉, NE는 부정 행위 장려 의미 하는가? 상기 모든 것이 악용 될 수 있습니다. 마지막으로, 나는 당신이 게시하기 때문에 곧 시험이 있기 때문에 내가 당신을 감사하고 싶다 "코멘트를 인용하고 내가 가지고있는 책을 배우기 쉽게 찾을 수, 언어는이보다 훨씬 더 복잡하고, 내가 이해 나는 완성 된 읽기를했을 때 더. 당신은 더 나은 표현과 정말 그렇게 그렇게 만든 것들에 반응했다. "

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