.nu

Skolearbeid og essays fra videregående skole
Søk skolearbeid

Fuktig

Emne: Biologi , Menneskelig
| Mer

Topp

DAMP er en europeisk definisjon som omfatter alle med ADHD som også har problemer med motorikk og persepsjon. Forkortelsen DAMP betyr "Underskudd i Attention, Motor kontroll og Perception".

Vi vet at evnen til DAMP er biologisk bestemt forstyrrelser av hjernens funksjon, men at få av de som bærer med seg evner, som virkelig påvirket av DAMP. Av ofrene, fire av de fem guttene. Årsaken antas å være at gutter kromosomer gjør dem mer følsomme for fosteret, fordi det er som regel allerede i mors liv, eller i sjeldne tilfeller, ved fødselen, så skaden som senere fører til DAMP oppstår.

DAMP er ingen indikasjon på en bestemt skade, men det er en betegnelse for en hel rekke forskjellige skader som tar ulike former for handikappede, derfor er det vanskelig å gi diagnosen DAMP til et barn. Normalt, kan man si at barnet må ha forstyrrelser i minst tre av følgende funksjonelle områder; motoriske ferdigheter, læring, design, og atferd, for å bli diagnostisert med DAMP. I praksis betyr dette at dersom barnet har bare atferdsforstyrrelser, er det ikke et spørsmål om DAMP, men hvis det er også forstyrrelser i både motorikk og, for eksempel, læringsevne slik at barnet blir hemmet av DAMP.

Definisjon av DAMP

DAMP er ingen indikasjon på en bestemt skade, men det er en betegnelse for en hel rekke forskjellige skader som tar ulike former for handikappede, derfor er det vanskelig å gi diagnosen DAMP til et barn. Normalt, kan man si at barnet må ha forstyrrelser i minst tre av følgende funksjonelle områder; motoriske ferdigheter, læring, design, og atferd, for å bli diagnostisert med DAMP. I praksis betyr dette at dersom barnet har bare atferdsforstyrrelser, er det ikke et spørsmål om DAMP, men hvis det er også forstyrrelser i både motorikk og, for eksempel, læringsevne slik at barnet blir hemmet av DAMP.

DAMP definerer en gruppe barn som har et annet liv utvikling enn "normale" barn.
ADD er en amerikansk definisjon som betyr "Attention Deficit Disorder", dvs. en mangel på oppmerksomhet.
ADHD er også amerikansk og inkluderer alle med ADD som også har problemer med aktivitet kontroll og er hypo- eller hyper-aktiv.
DAMP er en europeisk definisjon, som inkluderer alle ADHD har også problemer med motorikk og persepsjon. Forkortelsen DAMP betyr "Underskudd i Attention, Motor kontroll og Perception".
Tidligere kalt dette handicap MBD, "Minimal Brain Dysfunction" minimal forstyrrelse i hjernens funksjon.

Symptomer

Generelt

Vi vet at evnen til DAMP er biologisk bestemt forstyrrelser av hjernens funksjon, men at få av de som bærer med seg evner, som virkelig påvirket av DAMP. Av ofrene, fire av de fem guttene. Årsaken antas å være at gutter kromosomer gjør dem mer følsomme for fosteret, fordi det er som regel allerede i mors liv, eller i sjeldne tilfeller, ved fødselen, så skaden som senere fører til DAMP oppstår.

Barn med DAMP er lette å distrahere, har lav utholdenhet, dårlig konsentrasjon, dårlig oppmerksomhet, blir lett distrahert, har dårlig aktivitet kontroll (over- eller under aktiv eller galt aktivitet), har grov og / eller motoriske vansker og har problemer med persepsjon (hensyn og tolke inntrykkene).

A symptomer

Activity Monitor: det vanskelig å tilpasse sin aktivitet til omgivelseskrav. Oppfattet som rotete og vill eller passiv. Hyperaktive barn er aktive allerede i fosterlivet, sparker skikkelig. Hyperaktivitet fortsetter gjennom hele livet ved eksempel rastløshet. De har også en lav smerteterskel.

Hyperaktive barn opplevde under det første året av rolig og snill, lett å håndtere, har senere utbruddet tid og er skjermet. Ofte laget hørselen sjekket for å finne ut om barnet hører dårlig og derfor skjermet.
Avledbarhet: Barnet er lett å distrahere og har liten egenvilje til å gjennomføre ting.

Automatisering: Barnet har dårlig utholdenhet til å gjenta den samme manøveren flere ganger.

Grovmotoriske ferdigheter og Fine motorikken

Bevegelsesforstyrrelser kan være både grov- og finmotorikk. Barnet kan finne det vanskelig å kjøre, gå, hoppe og være involvert i spill som involverer lignende operasjoner. De glatte bevegelsesmønstre som barn vanligvis har, fraværende hos et barn med DAMP som har motoriske forstyrrelser. Er finmotorikk skadet barnet har problemer, for eksempel, gjøre oppgaver, eller skrive kursiv.

Talmotorik

Ataxic stemme, hans skjelvende stemme eller tale med dårlig artikulasjon og uklar tale. Høres barnslig, er vanskelig å forme munnen, er ofte hes, snakker for fort (løpsk tale), ohh-s, stammer, har vanskeligheter med å tilpasse stemmemodus. Anomic afasi.

Visuell persepsjon

Vanskeligheter med å skille mønster mot en bakgrunn. Blir forvirret av lærebøker med kompliserte mønstre.

Auditiv persepsjon

Har problemer med å skille mellom die - dør, ii - i, hører ingen forskjell i fonologi. Dysleksi

Taktil persepsjon

Manglende evne til å vite forskjellen mellom ulike materialer, skarpe og myke, etc. Kan ikke heve en dollar ut av lommen hvis det er flere andre elementer. Flere sanser enn sensorisk nødvendig for å være sikker.

Kinestetisk persepsjon

Har dårlig kroppsbilde, for eksempel hvor ledd og lemmer er. Kan gå med armene utstrakt og bumping til mennesker i at armene hengende ned tro ..
Allergi i familien kan være sammen med DAMP gi utålmodighet mot å drikke melk.
Mange DAMP barn kryper aldri uten hale slithering sin måte. Skjeling er overrepresentert blant DAMP barn.

Alvorlig eller moderat alvorlig DAMP?

1 i 3 av alle DAMP har alvorlig DAMP. For hard-DAMP krever at alle A + symptomer grovmotoriske problemer + fingerferdighet problemer + tale- og språkvansker + en eller flere av perseptuelle problemer.
De resterende to av de tre har moderat DAMP. Dette krever at A + noen symptomer på motoren eller perseptuelle problemer, men ikke alle.

Årsaker

DAMP har ingenting å gjøre med talent:

50% av alle med DAMP har arvet funktionsvariatoner, slekter bakover trekk av damp.
30% har en påviselig skade på hjernen på grunn av problemer under fødselen eller i løpet av det første året.
10% er på grunn av hjerneskade på grunn av tung røyking under svangerskapet.

DAMP forbundet med:

1 av 5 har hatt feberkramper (mot 1 av 25 friske barn), er et tegn på DAMP febrile kramper.
1 av 20 har epilepsi (mot 1 av 200 friske barn).
1 av 5 har store problemer med sosial interaksjon.
Alle har problemer med venner.
1 av 2 har en talefeil.
1 av 5 har vært så dårlige grovmotoriske ferdigheter som grenser til CP.
7 til 10 også dysleksi.
1 av 5 har alvorlige puppene.
Skjeling er overrepresentert blant DAMP barn.
Allergi i familien kan være sammen med DAMP gi utålmodighet mot å drikke melk.
Mange DAMP barn kryper aldri uten hale slithering sin måte. Skjeling er overrepresentert blant DAMP barn.

Behandling

1. få en diagnose

Det er utvilsomt viktig for å hjelpe en fuktig barn er å få en diagnose; O-diagnostisert problemet er det verste Stamp!

Uten diagnose vinket problem enkelt fjernes; "Han er tøff, distrahert, opptatt, men det er alle barn av og til." Støtte fra samfunnet innhentet generelt ikke uten diagnose.

Men for å avgjøre om et barn har DAMP, kan være vanskelig, fordi dette er en funksjonshemming som ikke er synlig på utsiden. Selv erfarne leger noen ganger ikke klarer å diagnostisere skaden, fordi de ikke alltid søke skjult funksjonshemming. Det kan noen ganger også være på grunn av mangel på kunnskap, frykt for å peke ut en spesiell barn som kanskje ikke har DAMP, eller mangel på normal oppmerksomhet som gjør at enkelte barn med DAMP slips gjennom alle sjekker før de begynner på skolen. Legen diagnostiserer DAMP, men det er kun etter samråd med et tverrfaglig team bestående av en psykolog, ergoterapeut, fysioterapeut og, om nødvendig, en logoped.

En forelder som hadde flere barn tidligere kan ofte se på et svært tidlig stadium at barnet ikke egentlig følger normal utvikling. En skulle tro at barn med DAMP er sent i utvikling, men det er ikke alltid. Noen ganger går de eller snakke mye tidligere enn sine jevnaldrende, men de ikke følger normen, men faller utenfor på noe annet. Det er bare på 5 1/2 års kontroll etter hvert som barnet blir tilstrekkelig utviklet slik at den har evnen til å diagnostisere DAMP. Mange barn er fortsatt ikke i standarden utvikling kurven for utvikling, uten å ha noen form for funksjonshemming.

2. Informere omgivelsene og barn

Foreldre skal ha full tilgang til informasjon, lærere som må forholde seg til barnet også. Naboer og venner vil også bli informert. Informere barnet! Er det noen som har rett til diagnosen, det er barnet, det kan ikke være at barnet har slitt i hele sin ungdom å skaffe seg sin egen identitet og så plutselig diagnostisert.

Ikke vent med informasjonen, skal det være mulig å snakke om barnets vansker ved middagsbordet, med barnet.

3. Møt barnet på riktig måte

DAMP barn trenger hjelp med forståelse av miljøet, en ordnet struktur, konsekvent oppførsel, begge foreldrene behandler barna likt, fast hånd, rolig og saklig korreksjon, ingen forhandlinger om hva som bør gjøres. Bare fordi et barn har DAMP kan ikke oppføre seg uansett. Aktiviteter må gjøres og at barnet protesterer kraftig mot (hårvask, pusse tenner) kan være bedre å gjøre oftere. Hvis det gjøres sjelden ser barnet at det er en mulighet til å "flykte" og protesterer vilt neste gang. Etter "tvang", sjekk om barnet raskt komme over det som skjedde og få glad, i så fall, tvang ikke vært "skadelig" for barnet.

Noen punkter som er verdt å tenke på!

Udiagnostiserte problemer er det verste stempel.
Funksjonshemming oppstår når miljøet ber gale krav.
Diagnose er ikke mannen, men problemene.
Hver person er en person, selv om han har DAMP.
I Sverige, alt etter definisjon lik, så er det ikke, det er ingen gjennomsnittlig Joe, er alle forskjellige og har ulike behov.
Når det gjelder fysiske problemer, er det ikke noe problem å få en diagnose og for å få det godkjent, i form av hjernens funksjon, er det mye mer følsom.
Å bli valgt sist i en lagidrett (veldig vanlig på grunn av motorproblemer) i turn er tortur for en fuktig barn.
I akademiske fag, er det akseptert å være dårlig, men i f.eks gymnastikk påtar seg alt takle alt. De fleste av barna som ikke deltar i gym klasse har DAMP, ca 60%.

BIBLIOGRAFI

Litteratur

MBD barn - finnes de? Skrevet av Ingrid Rydefalk og Max Fresh

Illustrert Vitenskap

Bonniers Multimedia Lexicon 1998

based on 2 ratings Fuktig 1.8 av 5 basert på 2 karakterer
| Mer
Sats Damp


Relatert skolearbeid
Følgende er skoleprosjekter håndtere Damp eller på annen måte knyttet til Damp.

Kommentar Damp

« | »