Skolarbeten om Natur/Miljö

Den globala uppvärmningen

Inledning

Människan har småpratat om vädret i alla tider och överallt. Men det är annorlunda nu. Någonting håller på att hända med vår jord. Någonting mycket dåligt. Något vi måste förändra. Jag menar inte alla krig som rasar runt jorden, finanskrisen eller något liknande. Jag talar om någonting mycket värre. Visa skolarbete »

VN:F [1.8.1_1037]
Betyg: 2.1/5 (24 röster)

Al Gore och den globala uppvärmningen

Inledning

“Största problemet är inte vad vi inte vet, utan vad vi vet säkert men som faktiskt är fel.”

Dessa kloka ord använde MarkTwain när det visade sig att alla kontinenterna en gång i tiden har suttit ihop, fast ingen trodde på det. Folk tyckte att kontinenterna var så stora att de omöjligt kunde flytta på sig. Visa skolarbete »

VN:F [1.8.1_1037]
Betyg: 1.8/5 (9 röster)

ÄMNENA OMKRING OSS

Luftens innehåll

Ämnena som luften innehåller är en blandning av ett jättelikt “hav” av gaser som oftast är färg- och luktlös.

Den största delen av vad luften innehåller är kväve (78 %), sen är det syre (21%), därefter är det ädelgaser (0,93 %), koldioxid (0,04 %) slutligen finns det övriga gaser (0,03 %) Visa skolarbete »

VN:F [1.8.1_1037]
Betyg: 1.8/5 (2 röster)

Växthuseffekten

Växthuseffektens ansikten

Under en lång tid har folk diskuterat växthuseffekten och vad som kan hända om den fortsätter öka. Nu på senare tid har man märkt hur företag ändrar om för att bli mer miljömedvetna och sälja miljöanpassade produkter till konsumenterna. Hur folk sorterar mer och diskussionen om miljön har tagit en redig fart åt rätt håll enligt mitt tycke. Visa skolarbete »

VN:F [1.8.1_1037]
Betyg: 1.8/5 (6 röster)

Exkursionsrapport från Getå

Uppgift

Syftet med exkursionen var att vi skulle förstå ekosystemets struktur och kunna göra observationer och undersökningar som har betydelse för ett ekosystem och tolka dem. Visa skolarbete »

VN:F [1.8.1_1037]
Betyg: 1.5/5 (2 röster)

Solen

Inledning

Solen är en stjärna som finns i mitten av vårat solsystem. Den ger oss värme, energi och allt annat som vi behöver för att kunna leva. Utan den så skulle ingenting levande på jorden kunna existera. Visa skolarbete »

VN:F [1.8.1_1037]
Betyg: 2.4/5 (7 röster)

Mitt liv som tall

Jag kan bli mellan ca 400-600 år gammal om jag få bli orörd. Men dom avverkar mej när jag är mellan 80 och 120 år gammal. Av mej vill dom ha bra kvalitè jag ska vara rak och blank utan kvistar dom första 10-15 metrarna när jag är 100 år. Men då måste dom sköta mig och se till att jag växer på rätt marker. Jag trivs bäst på magra marker för på bördiga marker blir jag risig och krokig. Visa skolarbete »

VN:F [1.8.1_1037]
Betyg: 2.5/5 (1 röst)

Biologiskt mångfald

Biologiskt mångfald innebär, att det finns olika arter och olika många av varje art. Tillsammans blir alla arter ett biologiskt mångfald. Det är viktigt för oss att bevara alla växter och djur, tar man bort en ända art vet man inte vad som händer. Visa skolarbete »

VN:F [1.8.1_1037]
Betyg: 2.2/5 (10 röster)

Svampar

Vilka sorter?

Svampar är inte växter och de är inte heller djur, de har ett eget “rike”. Och det finns många olika sorters svamp; mögelsvamp, lavar (en blandning av svamp och alger) och vanliga skogssvampar, de är alla vanliga! Visa skolarbete »

VN:F [1.8.1_1037]
Betyg: 2.0/5 (6 röster)

Växter omkring oss

INLEDNING

Valet av växter i uppgiften har blivit i det område där jag bor. I närområdet finns Delsjöreservatet med mängder av olika arter. Vissa arter har jag plockat i våran trädgård. Visa skolarbete »

VN:F [1.8.1_1037]
Betyg: 2.0/5 (6 röster)

« Äldre skolarbeten -


Strumpor


Barnkläder

Skolarbeten med högst betyg

Mest lästa skolarbeten