.nu

Schoolwork и эссе средней школы
Поиск школьные

Экологическая

Органические мысли

Слово экология происходит от двух греческих слов Ойкос и логотипов. Там OIKOS означает дом и дом, логотипы означает учение. Так можно было бы сказать, что экология делает доктрину дома и дома.
Что же, дом и домой, в нашем случае?
С биологической углом, как это определено экологии как науки о взаимосвязи организма с окружающей средой, то что нас окружает. Где изменены окружающая среда / под влиянием деятельности организма.
Можно сказать, что мы, люди, являемся одним из организмов в окружающей среде, и что мы постоянно воздействия на окружающую среду с нашими различных видов деятельности.

Это просто очень природа может произвести. При том, что я бы сказал, с помощью энергии наращивать органическое вещество. Люди могут использовать только натуральную продукцию и производство товаров и энергии для собственного потребления.
Мы используем продукцию из всех стадиях цикла природы для нашей продукции. Зерно или различные растения, которые приходят из основной / оригинальной продукции природного цикла, который может рассматриваться как первый шаг. Молоко или мясо от коровы в виде второй стадии естественного цикла, где корова ест продукт на первом этапе. Масло само по себе является формой третьего этапа по всем разложившегося органического вещества.
То, что мы получаем из всех этих шагов энергии в различных формах, где можно было бы сказать, что последнее наиболее эффективным, а также тот, который ограничен.
Потребление энергии происходит в частном потреблении продуктов питания, одежды, жилья и транспорта и т.д., то это с определенной потребляемой энергии для повторного использования, такие как газетная бумага, металл и т.д.
Но возникает вопрос, если остальная часть должна ухудшаться действительно сделать это, и если отходы на самом деле может быть поглощен характер и не причиняют никакого вреда?

Чтобы вернуться к слову экологии выше, так что я теперь связать землю в дом, где мы живем. Где некоторые формы экологического подхода следует придерживаться, чтобы позволить ему быть все опрятно и аккуратно домой.
Разница между моим домом и землей мой дом там мусор. Где мусора исчезают почти автоматически из дома из-за какой-то ответственного лица. Но такие вещи не существуют в земле, где нужно быть переработаны вещи.
- - -
Люди, созданные давно экономической системы между собой, чтобы облегчить обмен товарами между ними. Но как мы на самом деле экономика сегодня, то есть, как ценность, которую мы видим вещи вокруг нас, и эта система себя или процессор работает с естественного цикла?
- - -
Есть вряд ли какие-нибудь места, оставленные на земле, где воздействие человека не заметно. Даже атмосфера изменились, и процессы, которые мы производим, что это неестественно для природы. В правящей последние 100 лет, мы имеем больше, чем ранее превратили нашу планету таким образом, что угрожает ряд биосферного социальной системы. Но за счет энергии, конечно, подняли уровень жизни на данный момент. Основная причина такой деградации потребление нефти, газа и угля, конечно. Природные ресурсы грузы имеют довольно связи с ростом населения. Вы можете увидеть его с экологической точки зрения, как наиболее наиболее значимых проблем при 1900-х.
В качестве примера, можно увидеть в настоящее время Китай имеет 1280000000 людей, и сравнить его с населением, принятой достигается 2015 1:41 млрд, таким образом, прирост населения 12:13 млрд. Таким образом, создаст больше людей в Китае, чем население в Мексике сегодня. Тогда это в любом случае Мексика сегодня, в два с половиной раза люди плотнее, чем в Швеции. Тогда можно оценить, что Мексика обладает 2015 примерно 13,8 раза больше людей, чем в Швеции.

Как вершина всего так, есть в 2004 году потребление нефти в Китае увеличилось на 15,4 процента, а в настоящее время в 2005 поселился. Но они все же удалось получить второе место в мире по импорту нефти, из-за его быстрого экономического роста. Вы также можете принять до второй самой густонаселенной стране мира, в Индии, которая увеличивает имею в виду его ежегодный импорт нефти до 10-13 процентов
в год.

Оценить Экологический


Связанные школьные
Ниже приведены школьные проектов, связанных органические или каким-либо образом связанных с органическими.

Комментарий по экологическому

« | »