. Teraz

Školské práce a eseje zo strednej školy
Hľadať v škole

Myšlienky na internete

Téma: Spoločnosť
| Viac

"Internet je mucha, ktorá by mohla vyhodiť minulosť. Nemyslím si, že ľudia nakoniec budú chcieť tráviť toľko času, koľko to vlastne trvá, pre surfovanie na webe. "(Ines Uusman, 1996, minister IT zodpovedá)
Rovnako bezradní ako kedysi Ines Uusman bol na internete, rovnako bezradní mohol možno, ak jeden bol priemer (čo som teraz bude) s tým, že škola je často o úlohe internetu v roku školskej práce študentov dnes.

Internet, so všetkými jeho výhodami a nevýhodami, ale zdá sa, že veľa učiteľov zabudol vzťahujú k nemu vo výučbe. Nemyslím, že človek nemusí používať v sieti všetky úžasné príležitosti. Ani som na mysli, že budete posielať študentov bádať "na vlastnú päsť bez podpory a poradenstva. Čo tým chcem povedať je to, že príliš často je to úplne bezradní, ako veľa študentských prác, ktoré miesto z net-z Wikipédie, studne Mimir, atď
Vezmite Švéda ako napríklad: Recenzia knihy - z webu! Autor fotografie - z webu! Román Analýza - z webu!
Neviem, či je to preto, že neprídu na myšlienke, že študenti podvádzajú. Alebo preto, že nemusíte starať o to. Vzhľadom k tomu, môžete skutočne ospravedlniť didaktický (niečo pre mňa neznámym spôsobom). Možno si myslíte, že máte schopnosť rozoznať, čo je vlastná práca študenta a čo nie je.
Ešte predtým, než som dokonca skončil učiteľa som videl rad vybratie a vloženie textu (bez zdrojových odkazov, samozrejme.) A ja som tak smutný - za to, čo je v skutočnosti bodom toho všetkého, kedy nič nie je skutočné?
Prečo namiesto toho predpokladať, že všetko, čo sa deje, aby si on-line - a teda formovanie úloh.
Formulovať nie je úloha tak, že "správne odpovede" zistiteľný na internete - ak to nie je presne to, čo chcete. Pusť autorov, napríklad - ale potom už len hrať s otvorenými kartami! Učiteľ vie, že internet existuje, študenti vedia, že učiteľ vie, že internet existuje - a tak predpokladáme, že!
Potom jeden z cieľov úlohy bolo nájsť informácie on-line, tříbil a vybrať to najlepšie, zostaviť si vlastné slová a odkazy, citovať a zdroj referencie. Druhým cieľom môže byť vytvorenie informačnej prehľad rôznych autorstvo (v žánri, v epoche, atď) s úžasnými prechody a meta-textu. Tretím cieľom môže byť pre výrobu štýlový časopis / webovej stránky s konkrétnym publikom, štýlový vzhľad a všetko je potrebné vziať do úvahy, keď naozaj písanie pre ostatné čítať.
Nakoniec, človek, so všetkými rôznymi prvkami zahrnuté, pracovali s tak oveľa viac než len "autora-portrét." A pravdepodobne by sa naučil oveľa viac? Rôzne zručnosti-vzdelávacie aktivity boli nahradené podvádzanie remeslo cut-and-paste-rovný-of-the-internet-bez-moc-(pohľad) úsilie.
PS Žiadny z autorov pred čítaním autorovho románu! Riziko je príliš veľké, že sa poserie knihu. Ale na druhej strane, môže to byť práve naopak. Povzdych, prečo sa nikdy nič jasné?

Nicklas Bergström

based on 5 ratings Myšlienky na internete, 2,0 z 5 na základe 5 hodnotení
| Viac
Hodnotiť Myšlienky na internete


Súvisiace škole
Nižšie sú školské projekty, ktoré sa zaoberajú myšlienky na internete alebo akýmkoľvek spôsobom spojené s myšlienkami na internete.

Komentovať myšlienky na Internete

« | »